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魏书江 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(1):21-22,30
物理教学是运用学生已有知识和日常生活经验以及物理学在现代科学技术中的应用,由形象到抽象,探求事物的内在联系和规律;用学过的知识形象说明微观现象;用生活经验建立微现世界的生理图像;通过现代技术的应用,激发学生的学习兴趣。 相似文献
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目前我国高等教育的质量问题,引起了教育系统和全社会的共同关注。高等学校必须高度重视这一问题。坚持“以人为本”,树立全面、正确的教育质量观;运用“系统论”’的观点来管理和组织教学,提高课堂教学效果;运用案例教学,提高学生分析问题和解决问题的能力是提高高等教育质量的重要措施。 相似文献
694.
英语教学实施表演教学法,作用有四:1、表演使教材形象煞费苦心;2、增强学生的自信心;3、增强学生集体主义精神,获得互相交流的经验;4、提高了学生的综合能力和创新思维能力。 相似文献
695.
随着现代科学技术的不断发展。多媒体技术已广泛应用干教育领域。本文结合物理教学的特点.介绍了Flash教学课件的制作方法和技巧。 相似文献
696.
杏花,是花之一种。在百花之中,它虽没有牡丹的富贵,梅花的清高,菊花的幽雅,但也还是别有一番风味。它有着姣容嬗变的色彩,有着沁人心脾的清香,有着生动活泼的姿态。同时由于时代的发展,历史的积淀,它更被人们赋予了特定的寓意。而本文则将从色、香、姿、韵四个方面来具体论述杏花的审美意象。 相似文献
697.
随着高中教育课程改革不断推进和深化,化学课程面临着前所未有的深刻变革,新颁布的《普通高中·化学课程标准》(实验稿)标志着化学课程的教育改革进入了一个新时期。 相似文献
698.
培养初中学生创新能力仍应从激发其对物理问题或现象探究的意愿人手,通过设计合理、主次分明,既有层次性又有连贯性的教学过程,把动机和兴趣、教育与认识、情感、技能等教育要素和谐结合起来。也可以通过物理课堂,向学生展示科学发明的信息,物理学家的探索精神或者插入物理学史料等人文素材,使学生由感动到羡慕再萌生需要——别人可为,己亦可为。 相似文献
699.
700.