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951.
对于自由作业问题,如果从初始时刻开始,逐步在每个机器安排任一可以加工的工件,避免不必要的空闲,所得的安排称为稠密时间表。其加工总长与最优值之比具有上界2-1/m(m为机器数),是一个尚未证明的猜想。本文引入了最后工件组及相关机器集的概念,证明了m=5时该猜想是成立的。 相似文献
952.
对大型养路机械运用中存在的问题进行了深入分析,并提出了具体的对策措施,以保证大型养路机械的作业效率得到充分发挥,有效满足铁路线路养修所需。 相似文献
953.
面对当前的课程改革,本文从自己的教学实践中谈了探索、体会,阐述了培养学生学习能力。、影响学生思维、创设教学情境、尝试写历史日记的一些做法与感悟,将课堂教学与学生实际结合起来,灵活运用教学方法,培养新型人才。 相似文献
954.
何友文 《科技情报开发与经济》2005,15(4):200-201
从成本的角度出发,讨论了流程再造过程中应该注意的成本问题,包括作业成本法的应用、生产流程再造中的成本、质量成本、再造失败的成本等。 相似文献
955.
“作业系统是指按照一定的目标有计划地设计出来的一套练的方案或题目”,它包括课文的作业、单元的作业,整部教科书学生作业的类型、题型、数量。作业系统作为中学语文教材的四大系统之一,长期以来却受到研究者的忽视,它的结构和编排往往得不到教材编写者的重视。顾黄初先生认为,教材功能的延展发挥是知识、范文、作业和助读四大系统的有机统一、协同作用, 相似文献
956.
957.
开放性英语作业在高职高专英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高职高专英语课程作业布置和设计入手,针对高职高专学生的具体情况提出了开放式的英语作业模式.并对开放性的英语作业的评价进行了讨论. 相似文献
958.
廖洪林 《中国新技术新产品精选》2013,(14):131-132
对适用于供电企业的输电线路智能化工作平台进行了详细的介绍,分析日常管理工作中,智能平台的实际功能,并简要讨论了相关技术问题。 相似文献
959.
960.
许多小学生一旦进入初中,明显感到初中数学“难学”。因为科目增多,新课标下的数学教学与实际联系更紧密,而农村学生的见识相对较少,理解就比较困难。另外,有些教师布置作业不分层次,随意拔高,补充一些难题。学生一旦做不出来,老师在课堂上就流露出不满,导致学生对数学信心不足,兴趣降低,强化了学生“我怎么也学不好数学”的负面·心理,不利于学习。因而应分层设计学生作业,分类评价学生作业,使好、中、差各类学生形成积极进取的学习气氛,有利于各类学生通过作业巩田所学知识,形成技能,发展智力。 相似文献