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41.
用植物病毒防治剂-TS制剂喷洒感病桑树植株后,用聚丙烯酰胺凝胶电泳对叶片多酚氧化酶、过氧化物酶进行同功酶比较,发现处理株多酚氧化酶的酶带数和对照株相同,均为4条,但酶带位置、强弱有差异;处理株过氧化物酶有4条基本酶带,而对照株有3条酶带,处理株出现一条新酶带。处理株多酚氧化酶活性感病后期比感病初期提高1.6倍,对照株酶活性提高1倍,而过氧化物酶活性感病后期比感病初期提高1.6倍,对照株酶活性提高1 相似文献
42.
水稻液泡膜H+—ATPase诱导性冷失活性机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李松 《武汉大学学报(自然科学版)》1998,44(4):489-492
以水稻液泡膜H^+_ATPase为研究对象,探讨了造成诱导性冷失活现象的机制。运用MC540荧光对诱导性冷失活过程的膜脂状态研究表明,冷失活处理后膜脂的有序程度大幅度下降。 相似文献
43.
FD-TRT耐热逆转录酶的特性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
殷长传!遗传工程国家重点实验室 颜学恒!遗传工程国家重点实验室 郑佐华!遗传工程国家重点实验室 黄啸宇!遗传工程国家重点实验室 毛裕民!遗传工程国家重点实验室 《复旦学报(自然科学版)》1998,37(2):225-228
从嗜热细菌FD3009中克隆并分离纯化得到的耐热逆转录酶(FD-TRT),逆转录反应在65℃高温下进行,可克服常温逆转录酶的许多缺点,以酵母核糖体rRNA为模板,以与255和18S rRNA匹配的寡聚脱氧核苷酸为引物,探明了FD-TRT的最适反应条件: 25mmol/L Tris-HCl(pH 8.5,25℃),25 mmol/L(NH4)2SO4,2 mmol/L MnCl2,100 μg/ml明胶.5 unit RNasin,250 mmol/L 4种 dNTP, 1μCi3 H-dCTP, 12ug RNA,25 pmol引物,并在此条件下测得 FD-TRT和 Taq DNA 聚合酶逆转录活力与聚合酶活力的相对比值分别为0.056,0.0045. 相似文献
44.
研究热击对水稻苗期生理生化的影响,结果表明,在热击条件下(35℃,40℃,45℃各半个小时)水稻苗期生长出现显著差异,特别是经过热击和非热击条件对比更加明显。此外,经热击处理后,水稻苗期叶绿素的含量随温度的不同而呈现一定的变化规律,并且经聚丙烯酰胺凝胶电泳发现,热击对过氧化物酶同工酶产生显著影响。 相似文献
45.
研究了疏水柱吸附分离工业酵母(S.Cerevisiae)中的L-天门冬氨酸酶.考察了三种疏水吸附剂TskgelButy_Toyopearl,TskgelPhenyl_Toyopearl和TsKgelEther_Toyopearl650C的吸附性能.研究表明,通过选择控制流动相的pH值和离子强度,一次吸附过程中L-天门冬氨酸酶的分离纯化纯度可提高14倍并保持较高的活性。实验还考察了吸附等温线类型和温度等因素的影响.结果表明,酵母中分子的电荷和疏水性是疏水柱吸附的重要影响因素. 相似文献
46.
"微机原理"与"汇编语言"两课整合的教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《微型计算机原理及应用》与《汇编语言程序设计》是计算机应用专业的两门较重要的基础课程,也是教学难度和学习难度较大的两门课程,文章阐述了如何将这两门课程进行整合的教学改革和实践。 相似文献
47.
从涤纶纤维自身的特性和其改性研究的现状、理想的涤纶表面改性应满足的要求以及酶在纺织工业中的应用现状等方面出发,综述了涤纶纤维及其织物酶法改性的背景和国内外研究现状,介绍了涤纶酶法改性研究中所用的酶以及酶的筛选方法,探讨了涤纶酶法改性研究中存在的若干问题,并对涤纶酶法改性的前景做了展望. 相似文献
48.
探讨了当代城市中绿化建设的理想化模式,对城市复合绿化模式进行了比较、分析,并结合建筑师爱米利奥的覆盖理论,提出了与建筑空间紧密结合的,多层次、多维度的复合绿化模式.针对当前城市绿化中仅注重局部利益,忽视整体效益的弊病,提倡将城市绿化及建筑两大系统加以整合,突出其综合效益的最大化. 相似文献
49.
建筑与景观的形态整合:新的策略 总被引:2,自引:0,他引:2
华晓宁 《东南大学学报(自然科学版)》2005,35(Z1):235-240
针对建筑与景观的形态整合探讨了近年来出现的新策略,分析了这些新策略的背景、发展、特征与例证.景观的场域性关注于整体景观的深层结构,其中建筑的形态来自于多重控制系统的复合叠加.对地表的操作主要来自于大地艺术的影响,其中包含着屋顶/地表的互逆.原型形态基于集体无意识而具有丰富的象征意义,表达了人工与自然的对比与张力.这些新的策略促进了当代建筑形态的多元化发展,并提示走向建筑学、城市规划学和景观营造学的三位一体. 相似文献
50.
Matlab软件与专业课程的整合教学研究 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了面向科学与工程计算的高级语言Matlab教学模式研究的现状,提出在搞好基础教学的同时,将Matlab的教育整合到其他专业课程教学中,探索了Matlab与专业教学整合的必要性、内涵、教学原则、模式等,并就如何实施高级语言的教学与各学科课程的整合提出作者自己的看法。 相似文献