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111.
周密 《世界知识》2014,(18):13-13
<正>近一个时期,高通、微软、奥迪、奔驰以及日本汽车企业等跨国巨头,先后收到来自中国商务部的经营者集中问题审查、来自发改委的价格调查和来自工商总局的滥用市场支配地位调查。一时间,巨额的罚单和牵涉企业的较高知名度吸引了各方关注,也引发广泛讨论。中国政府是否加强了对市场的干预与控制?中国的投资环境是否变得"更不适宜"外资?外国企业又该何去何从?  相似文献   
112.
金在权总结了“层级个体化”方法论问题,它是否构成对突现的本体论拒斥?本质上,问题离不开基于逻辑必然性的反事实推理,其有效性依赖于不相容场景与反事实条件的解释相关性。通过模态反驳模式展开其逻辑结构,研究发现,解释相关性建立在层级由彼此分离的尺度区间所实现的必然模态之上,然而,适应度函数、物理律则显示了层级在连续尺度上分布的律则必然性,这反驳了该模态推论。本文为科学技术与社会领域的研究对层级给出一般说明的可能提供了辩护。  相似文献   
113.
"信号与系统"和"数字信号处理"是通信专业的2门核心课程,它们联系非常紧密,内容上存在一定程度上的重复。对2门课程的知识体系及其间的联系进行了分析,在此基础上对2门课程的知识结构进行了重新整合。实践表明,通过知识点的整合,有效地减少了重复的教学内容,解决了教学内容多与教学课时少的矛盾,极大地提高了授课效率。  相似文献   
114.
杨仓军 《科技资讯》2014,(27):133-133
中职机械制图课程是一门实践性强、抽象思维强的专业课程。随着社会上的机械加工工业不断发展,中职机械制图教学资源的有效整合成为了教育界以及各大企业关注的重点。教学资源并不是一成不变的,而是根据社会需求和企业需求在不断的增加和减少,淘汰无效资源,增加先进资源。让理论和技术为学生的发展提供更加广阔的学习空间,该文就此展开分析。  相似文献   
115.
以培养学生的职业技能为核心,提出了构建远程教育核心课程体系的指导原则、基本思路和流程,以远程教育网络技术专业(网页设计方向)为例对远程核心课程体系进行构建与整合.  相似文献   
116.
分化与整合是社会结构体系发展的双重逻辑。现代化进程中社会结构体系的分化与整合呈现出四种典型样态,即以西欧为典型的高分化高整合样态、以非洲为典型的低分化低整合样态、以苏联为典型的低分化高整合样态和以拉美为典型的高分化低整合样态。对于社会结构体系分化与整合的合理性评价,应以分化与整合是否到位和适度为标准。  相似文献   
117.
叶青 《广东科技》2014,(19):12-13
省科技厅内设机构和业务分工的调整优化是实施科技业务管理“阳光再造”行动的一项重要内容。对各处室业务职能进行重新定位,对其职责范围进行调整优化,体现了省科技管理部门全面深化科技体制改革的决心和具体行动。  相似文献   
118.
<正>12月8日—11日,2014浙江省技术成果拍卖交易暨网上技术市场活动周在杭州举行。省长李强参观科技成果展。他强调,要进一步深化科技体制改革,充分发挥市场配置科技资源的决定性作用;利用互联网技术整合各方资源,做大做强网上技术市场,促进产学研紧密融合,为打造浙江经济升级版提供有力的科技支撑。佩戴微型生物传感器就能检测血糖,通过收缩轮距宽度让微型汽车实现"折叠"……在浙江省科技信  相似文献   
119.
随着改革的全面深化,市场将在社会资源配置中起决定性作用,单位合并是市场经济中社会资源整合的重要形式。文章以“两校”成功合并为例,着重分析了两单位合并财务先行整合的内容。同时总结了在具体整合过程中遵循的原则和需要做的工作。  相似文献   
120.
为丰富Chaplygin气体方程组和色散长波方程组的运动属性,分别利用对称-共轭对称‘对’方法和Ibragimov新守恒定理成功构造这两个系统的局部守恒律,这对揭示给定偏微分方程的相关属性方面具有重要意义。同时,对两种方法进行比较和分析,发现两种方法的等价关系。  相似文献   
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