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991.
顶岗实习是高职院校高技能人才培养的重要环节,是校企合作,工学结合教学模式的具体体现,目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作,进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练,形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。数控专业是广东地区的支柱产业,师傅带徒弟依然是数控人才培养的方式之一,通过顶岗实习学习经验是学生快速融入社会的一个有效的方式。本文就罗定职业技术学院机电工程系数控专业学生的体验式顶岗实习中遇到的困难进行分析,并提出解决方案。 相似文献
992.
以铸管模制造工艺改进过程中一个10m普通重型车床的经济型数控改造项目为基础,介绍了数控车床改造项目中机床机械部分、电气部分的改造及PLC的控制及设计,给出了一种大型车床CAM提高劳动效率的解决方案。 相似文献
993.
本文结合高等职业教育特点,根据本系学生实际情况,研究如何提高数控专业教学质量、拓宽基础、增强创新能力,以适应科学技术的发展,应对就业形势的变化。 相似文献
994.
995.
数控加工中心是针对现代机械加工装备高精度、高效率、高通用性和高灵活性而产生的一种新型自动化装备,是机械、计算机、自动控制、测量等多种技术的综合体,一体化、自动化程度高,结构复杂,技术先进。 相似文献
996.
理实一体化教学是高职院校把理论与实践有机结合的一种创新理论教学方法,本文对《数控机床故障诊断与维修》课程进行理实一体化教学改革初步探索,提出了该课程的思路的建设,内容的构建,实践的规范操作和评价考核的方式,实践证明该方法行之有效。 相似文献
997.
随着计算机技术的迅速发展和广泛普及,仿真技术在航天航空、工业过程控制、机械制造业等行业中得到广泛应用。本文主要探讨在职业教育中如何运用数控加工仿真软件,发挥其在数控实训教学中的有效性作用。 相似文献
998.
近年来,数控专业发展迅猛,由此引发了该专业实习工位短缺的问题。本文从制定合理的实习计划、引入数控仿真软件、加强校企合作和提高设备利用率等方面,提出了在不增加数控设备的前提下通过对内挖掘潜力解决这一问题的途径。 相似文献
999.
1000.
做好职业教育数控专业实训教学工作,为国家培养大量的专业型技术人才。本文分析了该专业实训管理机构职责,教师工作规范和考核,以及学生的管理措施。 相似文献