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891.
柯瓦尔斯基 《国外科技新书评介》2009,(5)
本书是2007年8月27~31日在捷克Olomoue举行的第10届“微分几何及其应用”国际会议(DGA2007)的论文集,汇集了会议邀请报告和研究论文共58篇,涉及微分几何的经典的和现代的各个研究领域、整体分析及在物理学中的应用。与会学者主要来自欧、美及东亚等地区。会议召开之际正值数学大师L.欧拉诞生300周年,书的卷首为R.Wilson所撰写的纪念文章,介绍了欧拉生平、主要数学成就及对后世的影响。 相似文献
892.
2009年6月14—17日,由国际生物数学学会与中国生物数学学会联合主办,浙江大学承办,浙江大学朱军副校长担任大会组委会主席的“国际生物数学学会与中国生物数学学会联合会议”在杭州浙江大学举行。生物数学学科是生物学与数学之问的边缘学科,以数学方法研究和解决生物学问题,并对与生物学有关的数学方法进行理论研究。 相似文献
893.
李广 《科技情报开发与经济》2009,19(26):188-190
对水泥稳定沙砾试铺筑过程中的人员安排、机械配备、施工工艺及现场试验等内容进行了总结,确定了施工中的施工工艺、松铺系数、碾压遍数等。 相似文献
894.
895.
新课改要求我们每个教师必须改变传统的课堂教学艺术,在注重学生认知的培养的同时,发展学生的能力。过去,我们在传授知识时只注重认知结果的达成,学生则成了知识填鸭的对象,学生在教学中只是形式上的主体,而不是实质上的主体。一节课展示的不仅是一位教师的教学功底,教学艺术、教学风格及文化底蕴,而更多展示的是一位教师的教学思想、教学理念和人格魅力。 相似文献
896.
本文对数学专业英语教学存在的问题进行了分析,结合近几年的数学专业英语教学提出了几点建议。 相似文献
898.
在古典概型问题中引入了n次随机试验,n维样本点,n维随机事件和n维样本空间等概念,对解决古典概型的应用问题提供了相应的数学模型. 相似文献
899.
在中职任教十几年以来,从八五规划时期到现在,本人担任过几个不同专业数学课教学任务,也用过几种版本的数学教材,这些教材基本都是沿用以数学学科体系的模式,虽近年来,在目标任务的要求上降低很多,但由于强调了数学的系统性,忽略了数学的功能性作用,不能与专业知识紧密结合,所以不能很好地适应当前的职业教育发展需要。 相似文献
900.
教学语言是一种专业语言。在小学数学教学中,教师的教学语言是上好数学课的基本保证。形象的语言,能将死知识变为活知识;具有情感的语言,能感染学生,陶冶学生的情操;生动的语言,能吸引学生,振奋学生的精神,使教材化难为易,学生得到美的享受,从而提高教学质量。 相似文献