全文获取类型
收费全文 | 15919篇 |
免费 | 95篇 |
国内免费 | 121篇 |
专业分类
系统科学 | 144篇 |
丛书文集 | 829篇 |
教育与普及 | 535篇 |
理论与方法论 | 401篇 |
现状及发展 | 32篇 |
综合类 | 14194篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 58篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 83篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 185篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 122篇 |
2015年 | 403篇 |
2014年 | 818篇 |
2013年 | 750篇 |
2012年 | 848篇 |
2011年 | 966篇 |
2010年 | 1304篇 |
2009年 | 1494篇 |
2008年 | 1211篇 |
2007年 | 1252篇 |
2006年 | 851篇 |
2005年 | 617篇 |
2004年 | 580篇 |
2003年 | 648篇 |
2002年 | 575篇 |
2001年 | 564篇 |
2000年 | 444篇 |
1999年 | 355篇 |
1998年 | 261篇 |
1997年 | 259篇 |
1996年 | 218篇 |
1995年 | 207篇 |
1994年 | 158篇 |
1993年 | 146篇 |
1992年 | 146篇 |
1991年 | 100篇 |
1990年 | 106篇 |
1989年 | 103篇 |
1988年 | 47篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
面对高等职业院校生源普遍基础差、教材严重匮乏滞后、教学模式僵化的现状,高职教育需要从教学理念与目标、教学内容,教学方法和教学手段等方面进行改革,真正把教学质量置于素质教育的平台上。基于此,本文对此进行了研究,提出了高等职业院校数学教学改革的目标、并就教学方法和教学模式的改革提出了自己的一些看法。 相似文献
32.
数学学习评价是数学教育活动的重要组成部分,中等职业学校要确保数学学习评价的有效性,必须积极探索一种既符合数学学科本身特点,又满足职业教育特色的数学学习评价体系。实施多元化学习评价,可以更好地实现对学生多角度、全方位的评价与激励,促进学生全面、持续、和谐的发展。 相似文献
33.
案例教学作为一种行之有效的教学方法,是体现新课程标准思想性、人文性、实践性、综合性等特点的重要途径,在数学教学论教学中,恰当运用案例教学法,让师范生在接近真实的情境中学习,有利于培养师范生的学习能力、研究能力、团队合作能力和创新能力,增强师范生对未来工作的适应能力。 相似文献
34.
人文教育是时代发展的要求.传统数学教育漠视人文教育不仅压抑学生的个性和创造性的培养,而且偏离了教育的本质.数学教育如何凸现人文关怀?课堂中怎样培养学生的人文素质?文章从"人文"和"人文精神"的实质出发,阐明数学教育中实施人文教育的重要性和必要性,以及教师在课堂教学中如何渗透人文教育,使得我们的教育更有生命力. 相似文献
35.
数学作为一门基础性很强而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法,学生如何消化这些基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠老师的“教”,还要靠学生的“学”。只有在学的过程中学生由被动变为主动,才能达到教学的目的。因此,数学教学应引导学生参与教学活动的全过程,增强学生的参与意识,增加学生的参与机会,提高学生的参与质量,培养学生的参与能力。 相似文献
37.
38.
集合作为数学的基础概念在中学数学教学中虽然占的比例不大,但却是一个很重要的概念,而且成为每年全国普通高等学校招生考试中的必考内容。更应该引起我们注意的是,在中学数学教学中有不少概念、说法都是与集合论密切相关的,而事实上注意这些问题的人并不多,或者说没有引起足够的重视。例如: 1)在讲集合论中集合的运算时要事先指定一个全集I,为什么? 相似文献
39.
40.
郭淑娟 《河南师范大学学报(自然科学版)》1996,24(3):94-95
本文从统计数学和模糊数学两个领域对光的本性进行了定性定量的综合分析,从而说明光波是光子随机运动规律分布的几率波,光的波粒二象反映了光的模糊性。 相似文献