基于ARM的大型船舶网络测试模拟器设计

提出了采用模拟器模拟大型船舶全部联网设备网络运行状态的方法,避免了各个联网部件研发部门之间协调差、网络测试平台的耗资大等问题。该模拟器采用ARM9嵌入式系统作为硬件管理核心;操作系统为VxWorks,并采用面向对象的编程思想,建立了报文发送的各个类;同时采用脚本文件的方法极大的增强了软件的可扩展性、灵活性。实践证明该模拟器能够同时模拟16台任意指定的大型船舶网络系统中的联网设备。     

中美数学教育比较研究及启示

通过介绍美国数学教育发展的历程，总结美国数学教育的特点，再结合中国数学教育的改革和出现的问题，从中进行对照和比较．得到我国数学教育改革中的一些启示。     

多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中，使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文通过自己对信息技术与数学课堂教学的整合，谈谈在教学中得到的几点启示。     

浅谈中等职业学校数学教学的改革

在国家大力提倡发展职业教育的今天,各类中专学校以能力培养为本位,确立了专业课的主导地位,但数学又是学习各类专业课的基础学科,因此,数学课的教学要改变过去的传统观念,为提高学生的文化服务,为学生学习专业服务。     

挖掘隐含特征，看清问题实质——再谈数学问题1561的解答

文[1]-[4]对数学通报“数学问题”1561进行了系列的分析研究，读后深受启发，正如罗增儒老师所言：数学的奥秘是无穷无尽的，思维的过程是多姿多彩的。本文在学习分析已有文章的基础上，从分析f（x1＋m）和f（x2＋m），x1＋m和x2＋m的大小、对称及平移几何含义出发，揭示数学问题的隐含特征。从而揭示数学问题的数学本质。     

在数学教学中培养学生能力

当前我国经济快速发展已然是不仅需要研究型、教学型、开发型的白领人才,也迫切需要掌握熟练技能的灰领、蓝领人才。学校必须适应经济形势的变化,应采取积极有效的应对措施,努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才,因此从高职院校的培养目标与培养应用型人才的角度出发,数学课的教学必须适应现代社会的要求,以培养能力的实用型为主要目的。     

相亲时要带上好朋友吗？

第一次相亲总是忐忑不安，希望带上一个好朋友。一方面可以给自己壮胆。另一方面可以帮自己做出判断。然而，你是否想过，带上好朋友也可能有负面影响呢？那么，相亲时到底要不要带上好朋友呢？请先通过下面的测试。[编者按]     

提高初中数学教学质量的探索

在全面推进素质教育、走进新课标、实施新课改的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:如何更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。     

覆盖理论手册

覆盖理论是作为构造范畴间的等价关系的通用方法而出现的一种数学理论，它的起源可追溯到1973年前苏联数学家I．N．Bernstein，J．M．Geffand和V．A．Ponomanov的两篇关于有限维代数表示理论的论文。这个理论最初是在有限维代数上的模范畴的研究中发展起来的，     

数学教学要重视培养学生听说数学的能力

在新数学课程标准中，倡导学生积极主动，勇于探索的学习方式；提高数学地提出问题、分析问题、解决问题和数学表达与交流的能力。“听”“说”这两项看似基本的素养往往被忽略．而有效的听取数学、合理地说出数学也是提高数学教学效果的重要途径。