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171.
李朝华 《高等函授学报(自然科学版)》2004,17(1):50-52
学好数学的基本知识,是解决开放性问题关键之所在,数学建模的对象是社会生活的各方面,所涵盖的范围特别广泛。数学建模强调的是能动地用所学数学知破解决问题,对所学知识想用、能用、会用的数学意识。 相似文献
172.
174.
几乎每一个从小学升入初中的学生,在数学学习上,开始都会出现不适应的现象,这是正常的。为了解决这种不适应现象,对中小学数学衔接问题的研究引起了人们的广泛重视。本文将从初一代数“一元一次方程”这一章的教学来谈谈中小学数学教学的衔接问题。 相似文献
175.
两个组合恒等式的概率证明 总被引:1,自引:0,他引:1
给出了两个组合恒等式的概率证明,扩展了已知的结果。 相似文献
176.
针对寄存器传输级(register transfer level,RTL)行为的抽象,提出了一种层次化的带条件的表示,这种抽象的行为是面向测试的,它不仅表达简单,而且能很方便地进行蕴含操作,通过抽象,电路可以规范为行为集,并代替电路本身进行功能测试向量的生成,在测试生成过程中,大量地应用蕴含操作何以使其中的行为得到简化,并极大地提高了系统的效率。 相似文献
177.
178.
179.
180.
环境与经济整体优化分析 总被引:2,自引:0,他引:2
企业生产应该将经济效益与环境效益相结合 ,政府充分利用排放税、费等经济手段来管理企业的环境行为 .在对环境影响分类的基础上 ,建立了环境与经济整体优化的双层规划模型 ,并用这一模型对政府如何确定环境补贴与税收政策以达到污染物排放最小进行了分析 . 相似文献