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什么是数学建模?当人们面对一个实际问题时．不是直接就现实材料本身寻找解决问题的办法，而是经过一番必要而且合理的假设和简化，恰当地运用数学语言、方法去近似地刻画实际问题，得到一个数学结构(数学模型)，通过数学上的结构揭示其实际问题中的含义，合理地返回到实际中去，这个过程就称为数学建模。 相似文献
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励尧飞 《江西科技师范学院学报》2002,(4):94-95
数学是一门语言精辟、逻辑严密的学科，课堂教学中注重严密、完整的数学语言，才能保证知识传授的准确性，使学生获得准确无误的知识。本文分析了造成数学语言不够严密完整的各种原因及改进方法，要求教师在课堂教学中做到数学语言准确规范，严密完整、形象生动。 相似文献
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蔡翠文 《安庆师范学院学报(自然科学版)》1995,1(4):82-83
在数学教学中，作者认为要注重数学思维过程的教学．采取的办法是组合串联、实验操作和设疑提问 相似文献