全文获取类型
收费全文 | 67204篇 |
免费 | 453篇 |
国内免费 | 739篇 |
专业分类
系统科学 | 862篇 |
丛书文集 | 3662篇 |
教育与普及 | 2041篇 |
理论与方法论 | 1443篇 |
现状及发展 | 219篇 |
研究方法 | 5篇 |
综合类 | 60164篇 |
出版年
2024年 | 68篇 |
2023年 | 389篇 |
2022年 | 451篇 |
2021年 | 444篇 |
2020年 | 360篇 |
2019年 | 546篇 |
2018年 | 152篇 |
2017年 | 371篇 |
2016年 | 591篇 |
2015年 | 1639篇 |
2014年 | 4035篇 |
2013年 | 3847篇 |
2012年 | 4690篇 |
2011年 | 5038篇 |
2010年 | 5309篇 |
2009年 | 6032篇 |
2008年 | 6345篇 |
2007年 | 5538篇 |
2006年 | 3859篇 |
2005年 | 3086篇 |
2004年 | 2172篇 |
2003年 | 2270篇 |
2002年 | 2058篇 |
2001年 | 1906篇 |
2000年 | 1466篇 |
1999年 | 1021篇 |
1998年 | 788篇 |
1997年 | 691篇 |
1996年 | 526篇 |
1995年 | 495篇 |
1994年 | 443篇 |
1993年 | 339篇 |
1992年 | 300篇 |
1991年 | 365篇 |
1990年 | 265篇 |
1989年 | 269篇 |
1988年 | 105篇 |
1987年 | 62篇 |
1986年 | 23篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 5篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 7篇 |
1978年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1932年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
91.
就注意课堂提问的层次性、创没求知环境,引导学生求异思维,注意发散思维等方面,讨论了在课堂教学中培养创造性思维能力的问题。 相似文献
92.
针对非计算机专业的计算机基础教育是国内正研究的一项重要的课题.在信息技术日新月异,高速发展的今天,意义重大。本是根据计算机基础教育发展的要求并结合自己的教学实践对非计算机专业的计算机基础教育发表一些看法以供大家共同探讨。 相似文献
93.
工科专业英语教学方法的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
专业英语是高等工科院校开设的一门基础课,是大学教育教学的重要组成部分,其设置的目的就是为了强化巩固基础英语的实践应用,培养学生的科技英语的读、写、听、说能力.但由于各种原因,专业英语教学在许多环节上相对比较滞后,其结果使一些学生的语言应用能力与我们现在的教育水平的发展不相称. 相似文献
94.
提高数学课堂教学效率的几点做法 总被引:1,自引:0,他引:1
当前推进素质教育、发展创新教育、倡导终身教育已成为现代教育的基本理念.在这种理念下的数学教育,更应把素质教育、创新教育的基本内容落实在课堂教学的过程上.几年来,就如何提高数学课堂效率,本人有以下几点体会: 相似文献
95.
本文以少数民族大学生反映最多的“数学难学”的话题出发 ,探究如何提高其数学素养 ,以便对其有所帮助 相似文献
96.
加强实验教学改革促进学生能力培养 总被引:14,自引:0,他引:14
结合近年来我们在化学实验教学中进行的改革实践,总结出了对实验课程体系、实验教学目标、实验室管理和实验设备等进行改革的一些经验。这些经验在学生动手能力、研究能力和创新能力的培养方面取得了较好的效果。 相似文献
97.
文章简述了我院自1994年以来在数学建模方面取得的优异成绩和成功经验,并总结了各系部提出的建议。对搞好大学数学教育改革,培养新世纪学生数学建模能力提出了建议并作了有益的尝试。 相似文献
98.
大学的学习和体育锻炼是人生长知识、增强体质的黄金阶段,是大学生体育能力形成、提高、发展的关键时期。无论从教育改革,还是从全民健身而言,大学体育教学都应以培养大学生体育能力和终身体育为重点,把大学生的体育学习动机、兴趣、个性发展与体育能力的发展有机地结合起来,实现高校体育在素质教育中的新突破。 相似文献
99.
问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识,发展智力,培养能力,学会学习.创设情境,归纳类比,抽象概括,实验交流是提高探究能力的有效措施.实验表明,问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力,体现人文精神,使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透. 相似文献
100.
提高机械工程专业英语应用能力的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
本通过对机械工程专业英语教学的研究,展示了专业英语在实现由基础英语到双语教学过渡中的重要性,针对目前专业英语教学中存在的问题,提出了对专业英语课程设置、教学内容及方法进行研究的建议和思考。 相似文献