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261.
262.
针对复杂的城市交通信号控制系统,基于车流与流体的相似性,将交通路网抽象成双向管网模型,并采用流体动力学理论对网络内车流进行描述.基于相邻路口之间车流信息的共享,通过对N-S方程的数学重构,建立了各路口车流基于相位的自组织控制规则.仿真实验结果表明:自组织控制规则不仅实现了交通网络中的车流量平衡,而且系统的控制性能得到了明显的提高.  相似文献   
263.
目前许多高校师生与校领导之间在信息沟通方面存在响应速度慢、办事效率低,甚至师生对学校的许多合理化建议由于缺乏良好的沟通工具而无法及时反映给校领导,给教学管理工作带来了诸多问题,高等学校政务热线系统能有效地帮助领导制定教不管理政策。  相似文献   
264.
数学是一种语言,“以前,人们认为数学只是自然科学的语言和工具,现在数学已成了所有科学——自然科学、社会科学、管理科学等的工具和语言”。不过,这种语言与日常语言不同,“日常语言是习俗的产物,也是社会和政治运动的产物,而数学语言则是慎重地、有意地而且经常是精心设计的”。因此,美国著名心理学家布龙菲尔德(L.Bloonfield)说:“数学不过是语言所能达到的最高境界”。更有前苏联数学教育家斯托利亚尔言:“数学教学也就是数学语言的教学”。而语言的学习是离不开阅读的,所以,数学的学习不能离开阅读,这便是数学阅读之由来。  相似文献   
265.
小学数学概念教学的基本策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
周佩青 《科技资讯》2006,(28):142-143
数学概念是数学知识的“细胞”,是进行逻辑思维的第一要素。一切数学规则的研究、表达、与应用都离不开数学概念。因此,在小学数学教学中,帮助学生逐步形成正确的数学概念,是课堂教学的一个重要任务。  相似文献   
266.
本文阐述了数学抽象性的五种表现在数学史中的表现、是数学最基本的特征、是数学的本质、抽象概括能力是最基本的数学能力、抽象概括方法是数学中最重要的研究方法等.并提出了数学抽象性与师范院校数学教学的关系,以及两个解决数学抽象性与数学教学矛盾的策略.  相似文献   
267.
2005年12月25日,数学系成立九十周年庆祝大会在敬文讲堂隆重举行。王世强、孙永生、严士健、王梓坤和刘绍学五位先生的文集首发式也同时进行.丁伟岳、丁夏畦、文兰、王元、石钟慈、严家安、杨乐、林群、郭柏灵、唐守正、王梓坤、陈木法12位在京院士和陆善镇教授,王世强教授,严士健教授和刘绍学教授,中国数学会在京常务理事,部分高校校领导、数学院系领导,长江学者特聘教授和杰出青年基金获得者,自然科学基金委数理学部负责人,特级教师及我校数学系著名校友等二百余位专家学者参加了庆祝大会.钟秉林校长出席大会并致辞.会议由现数学科学学院…  相似文献   
268.
电子设计自动化(EDA)代表了当今电子设计技术的最新发展方向。随着计算机技术和EDA软件在电路设计领域中的应用,传统的印刷电路板(PCB)设计方法已经发生变化,EDA技术已成为现代电子系统设计和电子产品研制开发的有效工具,成为电子工程师应具备的基本能力。  相似文献   
269.
互联网已成为人类社会最重要的基础设施之一,了解网络的行为是保证网络正常稳定发展的迫切需要。而网络行为的测量和分析则是网络行为学研究的基础。通过对网络行为进行测量和分析,可有助于提高网络服务和应用的效率。  相似文献   
270.
本书是关于科学计算方法的导引性教材,讲述应用计算机解决各种数学问题所使用的数值方法。书中除了包含必要的理论性材料外,均使用MATLAB程序,并通过大量来自应用领域(如工程、电子、生物、化工等)的典型问题和数值例子及习题给出基本方法。  相似文献   
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