题串与串题

本文从几个具体的例题出发，通过逐步分析并挖掘深入，类比串通，阐述了“题串”与“串题”教学的益处与作用。     

信息安全与数学科学

随着互联网、计算机和通信技术的飞速发展,全球正步入信息化时代.每天有海量信息在互联网上传输,其中不乏有大量涉及政治、经济、金融及人们生活的敏感信息.     

加强数学专业素质教育培养创新能力

根据当代社会对教育的要求，结合教学实践，对数学师范生素质教育问题作了初步探讨。     

少儿智力开发实验的研究

通过少儿智力开发实验研究，实现了“应试教育”向“素质教育”的有效途径，取得了可靠的成绩。     

有关勾股定理、射影定理的研究性论题

本文对勾股定理、射影定理的研究性论题进行了研究。     

浅谈小学数学教学设计策略

要让课堂教学充分体现学生的自主性，建立一个开放的、充满活力的课堂教学新体系，教卿首先应在课堂教学设计上下功夫。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点，认真钻研教材，分析教学任务和教学对象，从而对教材进行再组织，设计教学方案的过程。下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法：[第一段]     

谈计算机专业学生的数学基础

计算机技术本质上是一种数学技术,我国计算机专业学生的数学基础相对薄弱,夯实数学基础、提高数学能力是培养计算机专业高素质研究型人才的有效途径。     

裴定一：在密码世界里享受科研乐趣

2007年4月，筹备多年的中国密码学会在北京正式宣布成立，并同时举行了第一届全国会员代表大会。大会选举产生了第一届理事会。著名密码学专家、广州大学数学与信息科学学院裴定一教授当选为理事长。中国密码学会的成立受到广泛关注。新华社、科技日报等中央新闻媒体都纷纷报道了成立大会消息。学会的成立，圆了裴定一教授的梦。为了这一天，他奔波忙碌了好几年。最近的一天，记者走进裴教授的家，坐在他身旁，听他平静地讲述师从华罗庚先生、访学美国、见证邓小平访关、投身密码学研究的点点滴滴。