全文获取类型
| 收费全文 | 562篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 系统科学 | 15篇 |
| 丛书文集 | 50篇 |
| 教育与普及 | 5篇 |
| 理论与方法论 | 2篇 |
| 综合类 | 494篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 23篇 |
| 2013年 | 21篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 19篇 |
| 2010年 | 19篇 |
| 2009年 | 30篇 |
| 2008年 | 25篇 |
| 2007年 | 29篇 |
| 2006年 | 22篇 |
| 2005年 | 15篇 |
| 2004年 | 13篇 |
| 2003年 | 33篇 |
| 2002年 | 33篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 39篇 |
| 1999年 | 29篇 |
| 1998年 | 24篇 |
| 1997年 | 23篇 |
| 1996年 | 19篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 4篇 |
排序方式： 共有566条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
利用辩证思维的关联性,建立极限概念内部及与其它知识的关联,培养学生发散思维的能力;利用辩证法思维中量变质变规律,培养学生综合知识的能力;利用辩证法思想中对立统一规律,培养学生辩证思维的能力;利用辩证思维否定之否定规律,培养学生的创新思维能力. 相似文献
12.
13.
周光辉 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2011,32(4)
结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年)》的要求,探讨信息技术在高校数学教学中的应用.特别以数学专业的数学分析课程教学为例提出信息技术的应用方案和需要处理的几个问题. 相似文献
14.
王成强 《济源职业技术学院学报》2021,20(1):31-34
借助讲授数学分析教材课后习题的过程中总结出的无穷小量间的等价关系的结论,示范解答若干极限问题,以阐释数学分析课程的习题课对该门课程的教与学都有重要助益. 相似文献
15.
在数学分析的教学中，反例起着不容忽视的作用。适当的反例不仅有利于加深学生对数学分析中诸多概念和定理的理解，而且也有利于优化学生的思维结构，培养学生的创新能力。 相似文献
16.
17.
本文总结了“数学分析”教学中如何加强对学生进行基本训练的实践与体会，这对该课程的建设很有参考价值． 相似文献
18.
蒙诗德 《高等函授学报(自然科学版)》2009,22(4):56-58
不等式的证明是数学分析中的一个常见问题，其证明方法灵活多样，技巧性和综合性较强，本文例说应用微分法证明不等式几种方法。 相似文献
19.
20.
汪文珑 《上饶师范学院学报》1995,(5)
对数学分析的教学改革作了深入思考与初步探索。教学计划的改革提出三学期必修、一学期选修的设想，并对原教学大纲提出修订意见；教学方法的改革侧重于提高学生的思维能力与数学素质，对课堂教学进行了大胆的改革尝试。 相似文献