数字人研究开启中医经络之门

中医是中华民族古代文明和医学科学的结晶，是古代东方文化和医学科技相结合的集中体现，在现代生物医学高度发展的时期仍然显示出坚强的生命力并逐渐为世界各国接受和重视。但是，长期以来中医理论研究的滞后严重制约了中医的发展，其中揭示经络的物质基础是中医理论取得突破的关键。     

大连光洋科技开放式数控系统成功运行

由大连光洋科技公司研制的第二代高档数控系统——全数字总线开放式高档数控系统在通过技术论证后，现在已经成功地在机床上装配运行，并已开始进行美国机床工业协会指定的加工中心检测、测试标准样件加工。     

国外学前数字符号功能的研究进展和启示

大多数儿童拥有的非规范的符号在形式上能够作为规范符号使用的前奏而发挥真正的作用.学前儿童用直观图像记号或用象形符号做的记号来记录数的结果能够得到推测——这种自然的符号化活动应该整合到儿童学习数的课堂中去.功能性的数字符号可以促进儿童理解数和帮助他们解决数字问题,书面形式的记录方式也是记忆知识的常用方法,任意性符号能够作为数字客体使用.     

数字时代高校图书馆信息资源的开发利用

本文通过分析高校图书馆信息资源开发利用的概况,详细的阐述了图书馆信息资源开发利用的对策与措施,并指出网络环境下图书馆的工作对象已从传统的书刊扩大为各种载体的信息资源。     

基于现代数字媒体技术的艺术设计教学构建

21世纪数字化时代的涌入给艺术设计教育带来了革新,通过现代数字媒体技术的应用,为艺术设计提供了更丰富的表现形式和传播载体。同时,科技的进步也给现代艺术设计教育提出了新的要求,如何以新型多媒体系统作为硬件支持,动用声、光、色等多方位、多层次的向学生传授知识,把设计推向新时代。培养顺应时代需要又具备创新能力的设计人才,是设计教育者不断探讨和更新的问题。     

“数字信号处理”教学改革与实践

数字信号处理是电子信息类专业的重要专业课,在各个学校的专业教学中都是十分重要的教学环节,受到相当的重视。为了更好的提高教学质量,经过多轮教学的经验总结,提出了在理论教学中"穿针引线、融会贯通","丰富多彩、旁征博引"的教学方法,以期最大限度地激发学生的学习热情,以启发式的教学方式使学生融入其中,鼓励它们自主学习,自觉学习。在实践教学中则完全以学生为主体,充分支持学生自主创新,以培养其运用已掌握的理论知识独立解决实际问题的能力。通过多个轮次的教学实践,证明上述教学方法比较适应学生的需求和兴趣,取得了较好的效果。     

Lab VIEW教学环境中数字钟的实现

数字逻辑电路中，数字钟的构建具有典型意义。通过利用Lab VIEW提供的布尔逻辑量及运算符来构成数字钟，分析在教学中用Lab VIEW对数字逻辑电路仿真的方法。     

高等学校数字校园构建过程中教学改革的思考

本文从近年来非常流行的高等学校数字校园构建实践开始,分析了数字校园构建对传统教学模式提出的挑战,以及对教学改革带来的种种要求,分析了数字校园环境中教师教学、学生学习的新特点,提出了在数字校园环境中,开展教学改革的几点思考。     

影响未来生活的科技

强劲PC只有手掌大小,家电控制尽在掌握,把显示器像报纸一样卷起来带走,连电子表都可以接收信息……这一切你可能连想都想不到,但是在不久的将来,这些可能就是你生活中随处可见的东西。