中学生物教学中探究性学习的适应性

本文主要论述了探究性学习的必要性以及教师、学生对其开展的适应性。在多种学习方式中,探究性学习是培养学生多种能力的最佳方式,它的开展也有利于中学教育和大学教育的衔接。对教师而言,教师要适应探究性教学的开展,应该改变教学理念、完善教学方法和优化评价学生的方式等;从学生方面来说,主要应该改变他们学习的观念——要勇于提出质疑,勇于大胆创新,勇于根据自己的思路进行实际动手操作。     

小刀小试

Nono：Key,你看过隔空取物的魔术表演吗？Key：当然看过啊。怎么,你想给我表演一个吗？     

数字化出版时代高校学报的发展思路

在审视我国高校学报数字化出版现状的基础上,分析了学报数字化出版中存在的问题,探索了数字化出版时代学报的发展思路,以期真正实现学报出版的数字化。     

浅谈数字化图书馆的建设

信息技术的迅速发展,不仅带动和促进图书馆数字化,而且给图书馆的工作方式、工作内容和管理体制带来重大变革,这对于长期以来熟悉纸质资料管理的图书管理人员来说是一个巨大挑战。为此,图书管理人员应适应时代变化,转变服务观念,通过终身学习不断提高自身素质。     

中国数字化出版的现状与对策

数字出版是势不可挡的发展潮流。数字化时代只是科技信息传播手段的数字化,科技信息的内容没有随之变化,科技编辑仍然处在信息的源头,编辑对科技信息的把关作用仍不可或缺,同时数．字化对编辑提出了更高的要求。     

攀比效应

小学生攀比现象有着双重的效应,即积极效应和消极效应。攀比的积极效应主要表现在:一个班里的学生,在学习、交际能力上互相攀比,往往会发现自己的不足,看到别人的长处,从而增强了镜子的作用,促进个人社会化进程。     

初中数学教师几何学科教学知识(GPCK)的内涵

结合初中数学课程标准和几何学科内容特点来理解教师学科教学知识,提出几何学科教学知识(GPCK)的概念,阐释初中数学教师几何学科教学知识的内涵,包括几何课程教学价值观、几何课程的空间(运动)观、几何课程的实践观和几何课程系统观等.     

建筑外墙保温材料性能特点及质量检测

本文对常用外墙保温材料的种类和性能特点进行了描述和分析,同时,对其质量检测的依据和要点、检测中的一些关键控制环节、存在的一些问题等也分别进行了分析;提出掌握不同材料性能对有效使用具有实际意义,检测单位还应掌握相应检测标准并把握要点和检测中的关键控制点,使工作科学、有效。     

构建学习型党组织的“三大路径”

新时期,中国共产党提出了建设学习型党组织的伟大目标,这为中国共产党今后的发展道路指明了方向,而＂三大路径＂则有助于学习型党组织的建设,即以理论学习为前提,提高党员干部的党性修养;以能力培养为主线,加深党员干部的实践能力;以亲民教育根本,强化党员干部的人本意识。     

浅谈高职院校数字化图书馆建设的困境与对策

本文分析了当前高职院校图书馆数字化建设的现状,并针对存在的问题,提出了高职院校图书馆数字化建设的途径。