关于丢番图方程^n—1∑k=0（1＋3k）^r＝（1＋3n）^r

用初等方法证明了：当r,n为正整数时，丢番图方程^n-1∑k=0（1 3k)^r＝(1 3n)^r无正整数解。     

浅谈高校图书馆数字资源整合

数字资源整合是数字资源建设进程中的一个重要环节。论述了数字资源整合的概念和必要性,探讨了数字资源整合的方法和原则。     

网络环境下高校图书馆参考咨询服务的现状与新特点

文章首先通过网上调查的方法，分析我国高校图书馆参考咨询服务的现状，进而总结我国高校图书馆参考咨询服务的新特点服务方式多样化，服务对象个性化，服务内容新颖化，服务队伍专业化。     

《菏泽学院学报》喜获“全国优秀社科学报”称号

经教育部社科司同意，中国人文社会科学学报学会于2006年1月至4月开展了第三届评优活动。在这次活动中，《菏泽学院学报》被评为“全国优秀社科学报”。这是我校学报自创刊迄今为止社会科学版获得的最高荣誉。     

合作能力--大学生进入社会的关键能力

教学型高等院校的教育目标是培养具有必需的理论知识和较强的实践能力的应用型人才，这一教育目标目前已为国内教育界所公认。培养学生合作意识及合作能力也成为近年各高等院校办学的新理念。在2003年教育部进行的高等院校人才培养水平评估工作中，对学生素质的测评就包括收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达的能力、团结协作和社会活动的能力。可见学生的合作能力已成为考察的一个重点，所以也应该成为高等院校人文素质教育的重点。     

弘扬优秀传统文化 提高大学生人文素质

中国优秀传统文化中体现着中华民族的伟大精神，这些具有鲜明民族性的精神，对于改善大学生的知识结构，全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，具有十分重要的作用。     

探究物理教学中的人文精神

我国当前的物理教学只注重基础知识的学习及运用能力的训练，对物理学中包涵的鲜活人文知识却视而不见或涉猎甚少。但随着对素质教育探索的深入，物理学中所包含的“科学的人文教育价值”越来越被教育理论界所重视。专家们认为：物理教育的核心目标是培养学生的科学精神，而这一目标的达成必须要实现“科学理性”和“人文精神”的和谐统一。     

论人文教育专业的特点和人才培养

从基础教育课程改革的需求出发，对人文教育专业人才的特点、培养的目标、规格以及课程结构体系及存在的问题进行了探讨。     

国际交换公司流程再造案例分析

北京国际交换系统有限公司（以下简称“国际交换”）始建于1990年，是一家由中方控股与德国西门子公司合资经营的通信设备制造企业，其主要产品为EWSD数字程控交换机。     

浅谈高职数学教学中人文教育的渗透

本文通过分析数学本身蕴含着浓郁的人文精神，并讨论高职院校数学教学中如何渗透人文教育，以供同行们商榷。