全文获取类型
收费全文 | 45908篇 |
免费 | 135篇 |
国内免费 | 147篇 |
专业分类
系统科学 | 153篇 |
丛书文集 | 1915篇 |
教育与普及 | 642篇 |
理论与方法论 | 413篇 |
现状及发展 | 51篇 |
综合类 | 43016篇 |
出版年
2024年 | 54篇 |
2023年 | 269篇 |
2022年 | 296篇 |
2021年 | 311篇 |
2020年 | 263篇 |
2019年 | 321篇 |
2018年 | 122篇 |
2017年 | 169篇 |
2016年 | 345篇 |
2015年 | 889篇 |
2014年 | 2198篇 |
2013年 | 2125篇 |
2012年 | 2716篇 |
2011年 | 3308篇 |
2010年 | 3674篇 |
2009年 | 4279篇 |
2008年 | 4297篇 |
2007年 | 4303篇 |
2006年 | 2554篇 |
2005年 | 1861篇 |
2004年 | 1874篇 |
2003年 | 1915篇 |
2002年 | 1766篇 |
2001年 | 1590篇 |
2000年 | 1230篇 |
1999年 | 848篇 |
1998年 | 653篇 |
1997年 | 463篇 |
1996年 | 349篇 |
1995年 | 313篇 |
1994年 | 256篇 |
1993年 | 116篇 |
1992年 | 94篇 |
1991年 | 140篇 |
1990年 | 112篇 |
1989年 | 78篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1962年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 23 毫秒
101.
我国民族声乐的发展与西洋美声比相对滞后,在民族声乐人才培养方面更多的是学生与跟踪,还不能超越领先。为此,我们民族声乐教育工作者在对传统教育进行反思的同时,正积极的探索实践培养高素质人才的方法和途径,研究新课题,走出新路子,创出新成果。 相似文献
102.
对市场营销专业课程整合改革的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
姚礼萍 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(2):52-53,59
专业课程整合是教学改革的一个十分重要的内容。课程整合也是21世纪高等职业教育课程体系和教学方法改革的主要趋势之一,是当今 世界科学技术日益综合渗透的反映。是高等职业教育与社会实践和社会发展密切结合的结果。 相似文献
103.
王德广 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):83-85
探讨了高等教育科研选题及其研究方法乃至论文写作的一般性规律,具体阐述了准确选题及科学的研究方法对于撰写科研论文关键性的作用。 相似文献
104.
高中学生的物理成绩的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
任承南 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2002,22(3):82-88
经过两年广泛的调查,对调查结果进行统计,按教育统计学相关分析的计算方法,逐条求出各单元的相应系数。并对量化的部分结果进行了初步分析,指出了高中学生学习物理困难的主要原因,以及进行矫治的初步措施。该调查采集面广,样本大,计算方法科学,量化结果数据可靠,所反映的信息具有一定的代表性,可供中学物理同仁在教学改革中参考。 相似文献
105.
MM教育方式下常微分方程教学实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
邹泽民 《玉林师范学院学报》2002,23(3):4-6
研究高师MM教育方式下常微分方程教学实验方案的设计框架、实施措施和效果分析,初步摸索出一条MM方式下“问题探究型”(创设问题情景——巧用思想方法——探究‘自主发现’——推证新知结论——获得‘问题解决’——开发实际应用)的创新教学途径。 相似文献
106.
改进英语教学适应高等职业教育发展 总被引:5,自引:0,他引:5
李国芳 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(1):39-41
实用性专业的设置,复合性人才的培养是高职教育的重要特点,打破传统英语教学模式,抓好五个结合是英语教学改革的重要措施。 相似文献
107.
罗华文 《重庆三峡学院学报》2002,18(2):89-91
警惕和防止西部大开发中的腐败现象是一个十分重要的问题,针对我国西部开发中滋生腐败现象的原因,进而探讨了和遏制西部开发中腐败现象的对策。 相似文献
108.
许文胜 《重庆三峡学院学报》2002,18(3):81-83
根据高校党外知识分子的特点,高等学校应以党外知识分子的基本构成情况为出发点,加强自身建设,促进教育和文化事业的改革和发展;以爱国主义为结合点,提高高校党外知识分子教学,科研质量,为教育和文化事业的改革,发展、稳定服务;以“尊重知识、尊重人才”为切入点,在法律、制度上保证党外知识分子各方面的待遇,使他们留得住,安得下心,更好地为教育和文化事业而工作。 相似文献
109.
110.
宋丹 《湖北三峡学院学报》2002,24(1):97-98
在素质教育呼声日益高涨的今天,大学法律基础课教学方式的改革已势在必行。本文介绍和分析了案例教学法产生的原因、实施的要求和实施的步骤,并且对案例教学法作出了客观的评价,以求对大学法律基础课教学方式的改革有所裨益。 相似文献