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991.
刘平 《科技导报(北京)》2003,(4):13-15
目前 ,我国国内软件业基本上是三分天下 :软件专业服务、企业软件解决方案和大众市场软件产品 ,而国外软件巨头在大众市场软件上的优势十分明显 ,企业软件解决方案和软件专业服务领域国外厂商也正在大规模进入。对此 ,我国的软件产业将何以应对呢?一、中印软件产业比较中印两国都是文明古国 ,都曾尝过落后挨打的滋味 ,也都是地域辽阔、人口众多的发展中国家 ,发展软件业的时间基本同步 ,但目前的结局却完全不同 ,印度的软件出口值已居世界第二位。许多人在讨论国内软件产业时言必称印度。这当中有两个关键的“90 %” :其一是印度软件业的… 相似文献
992.
993.
2005年1月18日,市委、市政府隆重召开了全市科技暨知识产仅工作会,各区县党委或政府分管科技工作的领导、科技(教育)局长、省属、市属科研事业单位,省级高新科技企业,省、市级制造业信息化示范企业,市知识产权工作重点联系单位,省级、市级农业科技园区,重点民营科技企业负责人近110人参加了会议,市委、市人大、市政府、市政协领导亲自出席了大会。 相似文献
994.
院校研究与现代大学管理 总被引:1,自引:0,他引:1
2004年10月14~16日,由中国院校研冤专业委员会(筹)和华中科技大学教育科学研究院联合主办的“院校研究与现代大学管理”国际学术研诩会在华中科技大学隆重召开。 相似文献
995.
996.
997.
培养初中学生创新能力仍应从激发其对物理问题或现象探究的意愿人手,通过设计合理、主次分明,既有层次性又有连贯性的教学过程,把动机和兴趣、教育与认识、情感、技能等教育要素和谐结合起来。也可以通过物理课堂,向学生展示科学发明的信息,物理学家的探索精神或者插入物理学史料等人文素材,使学生由感动到羡慕再萌生需要——别人可为,己亦可为。 相似文献
998.
从高校生源城乡比看中国教育的不公平 总被引:1,自引:0,他引:1
教育公平是我国社会转型时期的热点问题之一。教育公平与否可以从多方面反映,本文将从我国当前高校学生来源城乡之比的数据来揭示我国教育不公平的现状,并在此基础上对产生我国教育不公平的原因作初步的探讨,提出策略性的思考。 相似文献
999.
以广州电大的现代远程开放教育教学管理实践为案例,结合现代远程开放教育、中心城市和教学管理对象特点,分析了现代远程教育的内涵特点,构建了“开放辐射式”教学管理模式基本框架。 相似文献
1000.
对教育技术学实验室建设的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
教育技术学作为一种理论和重要教学内容的实验教学,一直支持和影响着教学质量和办学水平.根据中国教育技术学实验室20多年的建设与发展的实践经验,结合当前的技术发展水平,分析其存在的问题,对教育技术学实验室建设的可持续发展进行了探讨. 相似文献