提高思想品德课教育质量之我见

一九九四年八月三十一日颁发的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“学校政治理论课和思想品德课是系统地对学生进行马克思主义理论教育和思想教育的主渠道和基本环节”。近几年来的实践证明,这种主渠道作用基本上得到了发挥,为培养社会主义事业的建设者和接班人作出了不可磨灭的贡献。但在不断变化的新形势下如何进一步加强思想品德课建设,提高教育质量,继续发挥好主渠道作用,这是我们应认真思考和研究的问题。     

区域地理教育与区域可持续发展

文章论述了可持续发展的形成标志着人类、资源、环境的发展进入新的时期,这对建立在以人地关系研究为基础的区域地理学产生深刻的影响.提出把可持续发展理论纳入到区域地理的教材、教法中,作为在区域地理教学中的内容及实现可持续发展教育的基本措施,指出实现地理素质教育,也就是培养学生的情感、态度、价值观的教育.     

高新技术开发区网络管理系统的设计

根据高新技术产业开发区的特点，提出了一系列有针对性的软、硬件设计。     

企业如何处理各种管理软件间的关系

ERP、CRM、SCM是当前最充企业的企业管理软件，本文简单的介绍了各种管理软件和电子商务并对他们的相互关系进行了分析，最后对如何实现各种管理软件和工具的集成提供了一些建议。     

大众化进程中的民办高等教育

我国的民办高等教育已成为高等教育的一支生力军,要真正实现教育大众化的目标,必须大力发展民办高等教育.在当前的形势下,民办高等教育发展受到外部环境不良和内部管理不善等因素的制约,亟需认真对待和解决.     

素质教育的理性思考

虽然素质教育作为一种新的教育理念已在教育界形成共识,但对内涵的理解还存在一些偏差。本文从理论上进一步阐述了素质教育的价值观,素质教育的“支柱”和特征以及素质教育的教学原则。     

浅谈中西文化冲突下企业员工关系的管理

中西化的冲突，为跨化的员工关系管理增加了难度，对于管理来说，管理的关键就在于对不同类型的化进行整合，在两种化的结合点上，寻求和创立一种双方都能认同和接纳的，发挥两种化优势的管理模式。本就此问题进行探讨。     

改革高职计算机课堂教学模式实施信息教育

在建构主义教学理论下，提出高研课堂教学模式，提出CAI案例教学模式，任务驱动模式，培养学生的自学能力和创新能力，实施信息教育．     

中国数学教育的文化传统和未来走向

本文回顾了中国数学教育的过去，分析了它的现状并展望其前景。中国数学教育有好的传统，是在儒家文化，科举制度以及算学传统的直接或间接的影响下形成的，但由于这些文化传统本身的二重性给中国数学教育带来很多负面影响，一张考卷定终身，围着考试指挥棒转仍在左右中国数学教育的发展趋势，致使全民数学素质下降，不适应新世纪形势发展的需要，本文在详尽分析中国数学教育面临的矛盾基础上提出了相应的对策，那就是从应试教育向素质教育转轨，提高大众数学素质。