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目的研究北平大学存留的历史地理遗迹,为中国战时高等教育史研究提供历史佐证。方法文献考证法、实地调查法。结果北平大学作为西北大学京源的主体,是民国时期大学区制的产物,是北京高等教育史乃至全国高等教育史的重要篇章。北平大学建校时由许多学院组成,其校区众多,广泛分布在北京城内的各个地方。其遗迹大多数已不复存在,尚存的一些遗迹,也很少有人与北平大学(包括北平大学的后继校——西北大学)相联系。结论北平大学校址遗迹是历史的见证,能够与建筑遗址联系起来,才更容易让后人记住这段历史。对其校址遗迹进行探寻,可以更好地挖掘、回忆历史,为今后展开的相关研究打下基础。 相似文献
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王祖英 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2020,(1):I0001-I0001
《文辅相年谱》是杜学元教授历时5年多编撰的一部巨著,客观详实地记录了我国高等教育界杰出学者、高等工程教育研究事业的开创者文辅相先生生活的时代背景、成长轨迹、学术活动、思想成就及授徒交游等情况,是研究文辅相和我国高等教育史的一本难得的工具书。 相似文献
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一、问题的提出比较法是研究中外教育史的常用方法，但过去往往把横向比较与纵向比较做为两种不同方法使用。所谓横比，亦称区域比较法，是对同时并存的教育现象进行比较，从中找出同一时期不同国度或不同地区的教育制度或教育实践中的异同。所谓纵比，亦称历史比较法，是对教育现象在不同历史时期的发展变化进行比较，从中找出某种教育现象在不同时期的历史演变。前者是从空间维度认识不同区域的教育差异，有利于拓展思维的广阔性，但如果仅对同一历史时期不同区域的教育差异进行比较，往往局限于静态的分析；后者是从时间维度认识教育的发… 相似文献
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黄新宪 《湖南大学学报(自然科学版)》1990,17(6)
本文较详细地阐述了1912年至1927年这一时期述国留学教育的发展轨迹,认为留学教育的变革、发展,只有有社会的变革、发展协调进行,才能促其实现。 相似文献
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清末民初的同学会在近代中国影响甚巨,然学界相关研究极其匮乏。同学会产生于近代新式教育的基础上,数目繁多,类别丰富。其成立初期虽受外界干涉,但其具备严密的运作机制,加之其开展的众多活动颇引人兴趣,使其具备强大的生命力,尤其是同学会会员面对外国侵略时表现出的强烈爱国情怀在中国近代史上意义重大。 相似文献
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作为中国科学院资深的教育管理干部,马先一教授回顾了1964-1984年间他所亲历过的中国科学院教育史上的一些大事:1964年、1977年先后两次创建研究生院;中国科学技术大学1969年南迁,1978年竭力回归却未果;1977年召开中国科学技术大学工作会议,中国科学院成为教育改革的先头兵;在"文革"期间就开始为对外科技交流做准备,于1976-1978年派出几批进修人员;1978-1981年接办浙江大学等三所高校;等等. 相似文献
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作为中国科学院资深的教育管理干部,马先-教授回顾了1964—1984年间他所亲历过的中国科学院教育史上的一些大事：1964年、1977年先后两次创建研究生院;中国科学技术大学1969年南迁,1978年竭力回归却未果;1977年召开中国科学技术大学工作会议,中国科学院成为教育改革的先头兵;在“文革”期间就开始为对外科技交流做准备,于1976-1978年派出几批进修人员;1978—1981年接办浙江大学等三所高校;等等。 相似文献
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对奈良、平安时代日本及同斯新罗在算学教育中使用的教科书《六章》和《三开》的作发属提出不同看法,否定了日本者认为这两部书是由新罗传入日本的,以及韩国学者认为百济人作品的说法。通过对中、日、朝古代数学教育史料的分析和比较得到了新的结论：①《六章》《三开》即不是由新罗传入日本,也不是出自百济人的作用品,它们都是由中国传入的数学书：②这两部书都是唐以前的作品,其作者是北魏时期的数学家高允。 相似文献
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罗永明 《中国高校科技与产业化》2004,(11):50-52
一、所系结合全院办学 1970年的春天,有着浓厚文化底蕴的安徽省合肥市,迎来了一位美丽的"女孩"--中国科学技术大学.她的家乡在美丽、繁荣的北京.1958年9月20日她就降临在这座城市,她的诞生被称为"我国教育史和科学史上的一项重大事件". 相似文献
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