信息技术网络课程的设计与实现

本文在对国内外信息技术网络学习现状分析的基础上，以山西省《信息技术》教程为蓝本，以建构主义为指导，综合运用IIS、Dreamweaver、Flash、SQL Server、ASP等技术开发出一个网络环境下的信息技术学习系统．     

《固体物理教程》一书的特色

新编《固体物理教程》的第一个特色是只论述基础理论，不包括专业内容、除了教材体系作了改革外，对教学内容作了革亲提本书的第二大特点，对某些固体物理问题的处理方法和物理模型进行了改进是本收的又一特点。     

柯西《分析教程》中的无穷小

目的 考查和分析Cauchy《分析教程》中有关无穷小的若干问题。方法运用历史分析的方法，采用非标准分析的观点对原始献进行研究。结果推广了非标准分析的奠基Abram Robinson关于Cauchy的某些历史评论。结论如果允许考虑实无穷小和无穷整数，那么，传统认为的Cauchy在连续性上所犯的某些失误就可以得到解释。另外，Cauchy对无穷小的态度影响了他对完备性的立场。     

少数民族地区大学英语综合教程活动型教学法实践研究——以《新潮大学英语综合教程》第四册为例

在传统的教学模式基础上,为了体现教材、教师和学生三者的和谐统一,大学英语教师需要根据特定的教学目的和计划设置有效的课程教学,不断尝试新的教学理念和方法,学生通过参与并完成各种语言学习活动和任务以达到并提高灵活运用语言的能力。通过分析并运用教学课程设置,在教学实践中证明,学生的学习兴趣和积极性被激发,自主学习能力得到了增强,并且培养了他们的相互交流和团队合作意识。     

计算机语言教学中有益的尝试--简评《C语言程序设计教程》

作为一种编译型高级程序设计语言,C语言具有语言简洁、紧凑,使用方便、灵活,语言表达能力强(可以表达各种数据结构),移植性较高等特点。它是一种结构化程序设计语言,兼有高级语言和低级语言的特点,在国内外应用最为广泛,是当代大学生从事计算机应用工作应熟练掌握的一种程序设计工具,同时又是学习面向对象C 、JAVA等语言的基础。C语言程序设计课程不但已成为计算机科学与技术及其相关专业的专业基础课程,而且也成为非计算机专业的公共基础课程。华南理工大学出版社近期推出的“21世纪计算机应用基础课程教材”《C语言程序设计教程》和…     

打开一个新的世界的钥匙——评叶舒宪先生的《文学人类学教程》

《文学人类学教程》的意义大大地超出了教材的范畴,是一部奠定文学人类学学科基础的著作;《文学人类学教程》最突出的创新和主要建树,就是文学人类学新研究范式的建构。百年来,虽然有不少近现代学者探索文化人类学方法的文学研究,但是明确作为一种整体新研究范式的提出,确实是由叶舒宪完成并由《文学人类学教程》集中体现出来的。对什么是＂文学＂本体论的反思和建构,是继胡适《文学改良刍议》和陈独秀《文学革命论》后最重要的文学思想。从对王国维＂二重证据法＂的继承到＂四重证据法＂的提出,叶舒宪以他倡导的新兴交叉学科——文学人类学,完成了一种对国学传统方法的现代衔接与更新。从这些角度看,《文学人类学教程》无疑是一部划时代的著作。     

采用交互式方式的英语语篇教学

文章介绍《全新版大学英语综合教程》的教材框架和主要特色,进而说明交互式教学方法,并以具体实例阐释如何在课堂教学中体现交互式英语教学方式。     

高校演讲学教材的奠基作——简评《演讲学教程》

“现在虽然已有了几本演讲学理论著作,但专门为高等院校学生编写的演讲学教程还未见到,正是在这种情况下,山东省枣庄师专柏恕■等同志适逢时宜地为高校师生和广大读者编写了《演讲学教程》这本书”。——李燕杰《演讲学教程·序》     

各有千秋旨为教学——试评《大学英语教程》与《交际英语核心教程》1,2册

综合英语教材层出不穷,选择一套适合学生的教材不能单凭出版社的发行量来决定.<大学英语教程>与<交际英语核心教程>在英语界中享有较高的声誉,经久不衰.笔者在综合英语教学中使用过的两套教材,分别从教学中领略到其不同魅力所在,本文尝试对两套教材作浅显比较,愿与同行分享,得到同行指正.