关于多媒体技术与教学改革的思考

多媒体教学应用与教学改革创新的密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,对探讨新的教改思路,培养新的教与学的思维方式,启发活学活用的创新精神,寻找教学改革的创新点,具有现实的意义。多媒体教学应用与教改创新的结合,是一种新型思维能力的训练,一种先进、超前意识的强化,从而使多媒体的教学应用更有创造性,更有实用价值。     

中学生负担过重的原因及减负增效措施

<正>目前,社会上公认中学生这一群体是最累的。中学生每天在校时间其实早就超过了相关规定。有的地区星期天、寒暑假上课已经成为公开的秘密;中招、高招的体育测试一结束,有的学校就停止了一切体音美课甚至课外活动;不少学校的劳动课     

中学英语教学中学生英语自学能力的培养

在英语教学中,教师如何教固然重要,但引导学生怎样主动地学尤为重要.本文根据当前国内英语教改实验,结合自己英语教学实践实验,提出几点学生英语自学能力培养的认识:激发学生英语学习兴趣;引导学生掌握学习规律,;指导学生学习方法;培养学生良好学习习惯.     

高师院校几何教改漫谈

本文对高师院校几何教学的改革提出了较深刻的建议，国内几何课程削剔、教材陈旧已制约着数学师资人才的培养。为此提出了解决问题的办法。     

教改，你准备好了吗

社会要进步，国家要发展，教育必先行；教育改革，也势在必行。否则，一切的美好与蓝图都是一句空话。现在，又一场大的教育改革的浪潮汹涌澎湃，激荡教坛。我衷心地希望这次教改取得成功，为和谐社会奠定基石。[第一段]     

论教学改革与新型人才的培养

培养现代新型人才是一个具有战略性的课题 ,也是一项长远持久的工作 ,他涉及到方方面面的因素 ,只有立足传统教育 ,大胆改革 ,大胆创新 ,从远处着眼 ,从近处着手 ,全面深化教育教学改革 ,着力加强对学生全面的素质教育 ,德育培养 ,以造就具有国际竞争力的有创造性的新型人才     

参与式教学法在信息技术课程与教学论课程中的应用

参与式教学法是一种合作式或协作式的教学法,加强教师与学生之间以及学生与学生之间的信息交流和反馈,使学习者能深刻地领会和掌握所学知识,并能将这种知识运用到实践中去.结合师范类计算机专业信息技术课程与教学论课程的教学实践,提出了以学生为主体,课内课外相结合的多层次教学方法,并对教学改革的实施效果进行了评述.     

大学外语课程教学改革与教学模式论析

本文从大学外语课程教学改革出发,分析了大学外语教学改革的理论依据与实践依据,并对大学外语课程教学改革的模式进行了探究,在现有的传统外语课程教学模式的基础上,提出了"厚基础、宽口径、多方向、人本位"的大学外语课程结构新模式,使高等院校外语课程教学模式更加细化。     

互联网在高校多媒体教学中的应用研究

本文针对目前高校(高职)中存在的大学生学习积极性低、课堂气氛差等教学质量问题,本文阐述了问题的原因,指出了互联网在高校多媒体教学过程中的作用,提出了在线视频在教学应用中的优缺点和教改建议。