首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   816篇
  免费   2篇
  国内免费   2篇
系统科学   2篇
丛书文集   29篇
教育与普及   36篇
理论与方法论   13篇
综合类   740篇
  2024年   2篇
  2023年   8篇
  2022年   3篇
  2021年   3篇
  2020年   5篇
  2019年   13篇
  2017年   3篇
  2016年   6篇
  2015年   23篇
  2014年   41篇
  2013年   45篇
  2012年   71篇
  2011年   72篇
  2010年   73篇
  2009年   99篇
  2008年   62篇
  2007年   90篇
  2006年   51篇
  2005年   49篇
  2004年   31篇
  2003年   12篇
  2002年   7篇
  2001年   16篇
  2000年   5篇
  1999年   6篇
  1998年   3篇
  1997年   9篇
  1996年   3篇
  1995年   2篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
  1989年   4篇
排序方式: 共有820条查询结果,搜索用时 125 毫秒
91.
曾丽珍 《科技信息》2011,(1):I0297-I0297
英语课外活动是英语课堂教学必不可少的辅助形式,是课堂教学的延续和深化。英语课外活动的形式多种多样.英语教师应根据学生特点及英语水平,开展能集会型、小组型和竞赛型等寓教于乐的课外活动形式,这样才能扩宽学生视野、培养学生的英语学习兴趣和提高学生英语交际能力。  相似文献   
92.
小学英语阅读教学实施“小组互动”的学习方式,教师应组织课前预习,明确小组任务:善于组织互动式的教学情境;要注重学习策略的传授,提高学生对学习策略的运用;关注不同成绩学生的差异,面向全体学生。“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的应用,有利于提高学生英语学习的积极性,培养学生的创新精神和实践能力。  相似文献   
93.
本文介绍了一种新的教研方法-教研答辩,并结合实际进一步说明这种新颖教研方法的重要价值。  相似文献   
94.
新课程积极倡导自主、合作、探究的学习方式,同时从课程的基本理念到课程目标,从教学建议到评价建议都十分注重学生学习的主体体验。"高效课堂"正是这种课程理念背景下产生的新型学习方式。细细诊脉我们的课堂,冷静思考,我们不得不对其中的一些问题及现象予以深刻的反思。以利于今后的发展。  相似文献   
95.
李芳 《科学之友》2009,(11):121-122
促进学生的全方面发展,关键是课堂的实施,那么教学方式的转变当然要体现在教学的设计之中,因此课堂的教学设计在遵循一定策略的基础上,一定要以人为本,更依学生的发展为核心。  相似文献   
96.
张韵 《南昌高专学报》2012,27(1):93-94,106
将合作学习的理念引入大学英语教学之中,对学生的英语应用能力、与他人的合作能力、自主学习能力以及竞争意识进行全方位的培养,有助于更好地实现全面发展的教育目标。  相似文献   
97.
张调 《定西科技》2010,(2):17-18
临洮县位于甘肃省中部,定西市西部。全县总面积2851平方公里,辖18个乡镇、324个村委会,2367个村民小组,人口54.07万人,其中农业人口48万人。全县耕地面积108万亩,有效灌溉面积33.06万亩。临洮县小型农田水利工程数量多、分布广,在农业抗旱、改善农民生产生活条件、促进我县农村经济和社会发展等方面发挥了很大作用,而且该县围绕建立新的农田水利政策体系进行了积极探索,取得了一些成效。  相似文献   
98.
刘庆丰 《科技信息》2011,(4):297-297
本文针对目前公开课活动中存在的一些弊端,探讨公开课教学活动应注意的问题。  相似文献   
99.
施栋梁 《科技信息》2011,(2):287-287
在唱歌教学中,传统的教学模式是:听赏录音或老师的范唱——学唱歌谱——学唱歌词——艺术处理,学生不能作为学习的主体参与教学,学生的积极情感得不到体验,这样的教学模式直接影响着学生的合作精神和创新能力的培养。  相似文献   
100.
顾建达 《科技资讯》2009,(15):206-206
还职业教育即就业教育的本来面目,走职业培训即行业培训的成功之路,产学教研一条链是行之有效的办学模式,而教师在这个链中的活力是关犍。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号