试谈古典诗歌教学的新思路

针对校园课堂古典诗歌教学的现状，提出自己的诗词教学观即视诗词作品为传统文化心理与情感的语言艺术“载体”，诗词教学为文化审美活动的“激发”过程，从而将之纳入现代审美文化建构的视域当中。基于此观念，对相关的问题做出初步的阐述，并提出自己对古典诗歌教学研究的若干设想。     

小学语文教学应强化教法革新

在小学语文教学中,部分青年教师忽略了课文编排顺序的变化,而采用陈旧的教学方法.鉴于课文位置不同,应帮助青年教师辨析更多的"异":编排年级、学期、单元、所处位置的"异";单元专题导语的"异";课型的"异";教学目标的"异";教学方法的"异".     

类比法在物理教学中的应用

通过大量的举例说明在新的教学中,更需要类比法,而且还能取得良好的效果。     

如何上好中专体操课

体操课对于中专生来说难度大,兴趣小,积极性不容易提高,注意力容易转移,如果教法不当,学生容易产生消极的心理。不少老师宁愿多上篮球,田径,武术等内容,而减少甚至不安排体操课。我在中专任教多年,总结了一些经验,希望在此和大家作一下交流。     

少儿体操运动员平衡木基础训练的要点和教法研究

随着体操新规则的实施,该项目对运动员的要求越来越高。少儿时期打下扎实、正确的技术和素质基础及培养良好的基本姿态,对运动员成材有极其重要的意义。对平衡木运动员基础训练的要点和教法等问题进行阐述,旨在提高少儿平衡木训练的效果。     

感悟新课标探索新教法

教学改革首先是观念的变革,每一轮课程改革都伴随着一种新的教育理念的产生.当前形势下只有摒弃传统的、落后的教学理念,确立新理念,探索新教法,才能迎来真正意义的教学改革,全面推进素质教育.     

颅脑损伤后抗利尿激素分泌不当综合征的诊断和治疗

目的:探讨颅脑损伤后抗利尿激素分泌不当综合征的诊断和治疗。方法:回顾性分析我科近6a收治的9例颅脑损伤后抗利尿激素分泌不当综合征的临床特点。结果:9例经限制液体摄入和适量的补盐治疗,低钠症状10d内改善。治愈8例,死亡1例。结论:低钠血症、低血浆渗透压、高尿钠及尿渗透压高于血浆渗透压是颅脑损伤后抗利尿激素分泌不当综合征的诊断依据。限制液体入量、适量补盐及调节ACTH/ADH的平衡是安全有效的治疗方法。     

适应时代需要革新英语教法

时代发展需要交际英语,而应试教育把高考作为教学目的,催生了哑巴英语.在英语教学中,教师应适应时代需要,革新英语教法,着力培养学生的英语交际能力.     

体育院系数理课程中几个知识点的教法初探

在运动生物力学和体育统计中，有许多物理学及数学的概念和原理，例如自由度、动量矩守恒原理、概率密度函数、小概率事件原理等.这对大多数体育专业的学生来讲，是不容易理解的.本文从教学方法和技巧方面作了探讨.     

数学教法教学应对学生进行“说课”的训练

本文从改进数学教法教学的角度出发 ,引入了一种新的实践教学方法———“说课”并给出了实施步骤和评价标准