中职语文教学的创新探索

社会的发展,要求中职语文教学有所创新,本文从中职语文教材、教学模式、考核办法三个方面提出创新。     

教学过程中的教材处理一例——从细胞膜结构与物质跨膜运输教学设计谈起

一般说来,教材的处理就是要解决教学中＂教什么＂、＂选什么教＂的问题,而更高层次的教材处理还应该包括根据学科知识的内在联系,打破教材的编写顺序,对选定的内容进行提炼,有机地组合,以利于教学,更重要的是有利于学生的学习和理解,改善教学效果。     

双语教学初探：物流管理实务的教学实践

本文探讨了物流管理实务课程双语教学的可行性及必要性,从教师培训,教材选择,授课实践及课程考核等方面进行了论述。     

教育科学研究方法教材比较研究

教育研究方法教材在很大程度上将会影响教育相关学科学生的培养质量。通过比较研究发现:美国等教育发达地区的教材注重方法论与方法的结合,重视定量研究,组织框架清晰合理,案例与理论密切结合,具有实践性;我国大陆同类教材虽然日趋完善,但在以上方面与发达地区的同类教材仍存在差距。     

关于《矿山机械》课程教学的几点研究

《矿山机械》是采矿工程、矿山安全、机械、自动化等专业一门重要的专业课程,本文从注重先导课程的教学、矿井空间概念的建立、提高教师自身素质和专业水平、建立产学研基地及加强教材建设等几个方面论述了如何完善《矿山机械》课程的教学。     

2009～2012竞技健美操规则的变化及对成套编排的影响

文章通过对2009～2012国际竞技健美操评分规则与2005～2008规则进行对比分析,探讨了新周期规则变化的主要特点及对成套创编的影响。     

浅析城市电视台发展理念

一、电视台的发展环境城市电视台是推动我国广播电视产业发展的重要力量。在过去的多年中,城市电视台已经成为人们日常生活中的重要媒介渠道和信息来源。从最初简单的本地新闻和付费点歌节目,到打造红极一时的民生新闻,其灵活的经营形式,特有的地缘性和贴近性优势,赢得了本地观众的青睐。值得注意的是,决定城市电视台发展的关键还在于城市电视台的开发利用和整合资源的能力,当资源成为电视     

大学双语教学教材体系建设三年三届比较性研究

我国还处于探索阶段的大学双语教学教材体系建设还没有成熟的模式,文章探索性研究了连续三届大学生双语教学教材不同配制模式的不同教学效果,结果提示三届大学生中分别有80%、87%和96%的学生均认为基本教材以中、英文配套各一本为最佳,与实际教学效果一致,尤其以专业英语铺垫后更佳。     

关于大学英语教改的若干思考

在大学英语教改的新形式下,迫切要求英语教师重新思考和定位,将新教材的精髓吸收、消化,将传统教育模式与现代网络、计算机多媒体教学模式进行有机融合,将语言知识能力和口语教学结合起来,培养学生英语思维习惯,树立自信心,强化学生英语听说能力的培养,全面提高学生的综合英语水平,真正掌握英语这一语言工具,以适应经济全球化的浪潮。     

从语言习得角度评析儿童英语教材句法的适应度

本文以剑桥少儿英语教材为研究对象,结合转换生成语法理论与儿童二语习得顺序的研究成果,分析教材中语法尤其是句法习得的内容安排是否符合儿童的心理特点与语言习得规律。分析结果表明,儿童语言习得的特殊性在该系列少儿英语教材中没有得到应有的重视。