普通高校体育教学现状及课程设置的思考

针对普通高校体育教学中现存的一些问题 ,本文就体育教学自身的特殊性来分析高校体育教学的课程设置和教材建设。对高校现行公体状况进行分析 ,并提出几点建议 ,为进一步完善高校体育教学管理 ,提高体育教学质量提供助益     

信息技术与地理课程整合的模式研究

随着科学技术的发展,加强现代信息技术的教学应用已成为各国教学改革的重要方向.为此应大力推进信息技术在地理教学过程中的应用,促进信息技术与地理学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.     

教材--研究性学习的主要载体

研究性学习是一种通过研究某些课题来获取知识、形成能力的教学活动。但研究不等于做课题，更不是一味地做大课题。应以教材为载体，多方面、多角度地开展研究性学习、教材是研究性学习的主要载体。     

《中国传统文化思想精华》序

20世纪90年代中期开始,国内许多高校在有识之士的强烈呼吁和教育部的直接推动下,逐步加强了对大学生的文化素质教育.进入新世纪以后,国家对传统文化的重视也明显增强.2004年7月,国家开始实施“汉语桥”工程,包括在海外建立孔子学院和对外汉语教学基地等10个项目,其中在海外建立100所孔子学院的举措,尤其引人瞩目.同年11月,中国第一所海外孔子学院在韩国首尔举行挂牌仪式.随后,美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也相继成立.可见,随着我国国际地位的不断提高,中华传统文化的传播与接受,将形成世界文化发展进程中又一个新的浪潮.     

英语教学语言运用策略初探

教师应该大力运用英语教学语言，有意识地把课堂教学语言运用策略和实际交际语言策略整合起来，增强学生的学习效率。     

高职院校信息技术与高等数学课程整合

高职院校信息技术与高等数学课程的整合已经成为一个非常重要的热点问题.对如何正确、科学地理解信息技术及其与高等数学课程整合,实践信息技术与高等数学课程整合过程中应注意的问题作初步探讨.     

论中国式现代化的自主性发展

中国特色社会主义现代化的基本原则就是自主性发展,这是中国人民百年来追求现代化的历史选择.社会主义与现代化的结合,规定了中国现代化的本质与方向;中国国情与现代化的结合,使社会主义现代化扎根于当代中国的深厚土壤;改革开放相互整合为推动现代化的合力,构成中国现代化的动力系统.本质与方向、内容与依据以及内外动力三者有机统一,形成了独具特色的中国式现代化.     

关于高校文学理论课程教学的调查研究

针对目前高校文学理论课程存在的诸多问题，进行了调查问卷，初步了解了学生对文学理论课程的兴趣爱好、运用等情况，以及他们对教材编著、教师教学、理论与现实，多媒体使用等方面的看法。在此基础上，提出了对文学理论课程教学改革的若干意见。