浅谈促进青年教师专业成长的有效途径

近几年，随着我园办学规模的不断扩大，一批青年教师陆续分配到我园，还有调入一部分在农村任教的青年教师，使我园教师队伍形成老、中、青三结合的合理结构。但是，这些青年教师缺乏教学经验，专业思想不够牢固，如何调动她们的积极性，使她们尽快地成长起来，担负起教育教学的重担，是幼儿园管理中值得重视的问题。     

云南省义务教育教师队伍结构的城乡差距及对策

教师队伍建设直接关系到教育质量的高低.从教师分布密度、学历结构、职称结构、年龄结构、学科结构、培训情况等方面分析云南省义务教育阶段教师结构城乡差异的表现,表明城乡义务教育质量差距的根源是教师队伍的差距,据此提出缩小云南省义务教育阶段教师结构城乡差距的5条对策建议.     

实验室建设的现状与思考

通过实验室建设的现状，分析目前存在的问题及原因，提出了面向未来，更新观念，深化教学改革，强化实验教师队伍建设，加强教学管理的设想。     

中学生物教学应加强素质教育

科学家们预言：二十一世纪是生物学的世纪，人类社会的一些重大问题，将有待于生物科学的进步去解决。面对二十一世纪赋予我们的任务，如何加强和提高生物教学质量，真正落实素质教育，适应形势的发展，已成为当务之急。这里就我市的情况谈谈个人一些看法及建议。1我市生物教学的现状以及存在的一些问题1．1受应试教育影响，部分生物教师对生物教学信心不足由于中、高考不考生物，任课教师觉得工作没有希望，没有前途，于是导致对教材钻研不够，责任心不强，备课不认真，照本宣科，甚至出现知识性错误；对学生要求不严格，教学秩序紊乱，教…     

试论大学生的信息素养教育

分析了我国高校信息素养教育存在的问题,结合国外先进的信息素养培养模式,提出了提高信息素养教育的地位、开展连续性信息素养教育等提高大学生信息素养的措施。     

农村小学教师职业怠倦探析

农村小学教师是农村基础教育的主力军。但是，目前在小学教师队伍中，部分教师出现了职业怠倦，其具体表现：工作时常常感到力不从心、情绪波动大、教学质量下降、工作欠主动性、工作效率低等。他们通常以一种消极、否定或冷漠的态度对待同事及学生；降低个人成就感，自我评价倾向低等，这不利于发挥教师的主观能动性，不利于教师的成长。     

浅论市场经济与高校教师队伍建设

系统分析了市场经济对教师队伍建设所产生的正负疚，在此基础上提出了市场经济条件下加强教师队伍建设的对策。     

面临跨世纪的东莞理工学院教师队伍建设初步思考和建议

本文从人事师资管理角度出发,从一个较长远师资队伍建设规划入手考虑,突出要培养高素质的人才,离不开高素质的教师队伍,要保证高素质的教师,就需要有一套科学,严肃,有效的的教师管理体制。