浅析临床护士分层级使用与护士素质评价的应用

探讨综合性三级教学医院不同层次护士培训方法,提高护理人员综合素质和职业能力,使其在临床分层管理中更好地履行自身职责。向不同层次护理人员发放培训需求问卷调查表,根据调查结果,按不同学历层次、不同年龄所需制订培训计划,按计划进行规范培训。培训后各层次护理人员相应能力和综合满意度得到明显提升对不同层次护理人员实施分层次按需培训,发挥了正确的导向作用,有利于提高护理人员素质,促进护理队伍的建设。     

技工院校教师能力素质提升途径探析

技工院校"双师型"教师队伍建设影响着技工教育的发展。目前,在技工院校师资整体水平不高的情况下,文章就如何提升技工院校教师能力进行阐述和分析。     

科技期刊青年编辑的自我培养

科技期刊青年编辑是一个特殊的群体。为了充分发挥优势,克服不足,青年编辑必须有针对性地进行自我培养。从立足本职工作,摆正价值观;完善自身知识结构,培养职业敏锐性;加强个人修养;全面提升自身素质等3方面介绍了青年编辑如何进行自我培养。最后,指出科技期刊青年编辑只有不断提升自身综合素质,才能适应行业发展,逐渐成长为编辑队伍的主力军。     

民间藏书之“无用之大用”

开始进入我们会议主题之前,先谈谈我对岳阳的两个印象。"印象岳阳之一"是"净",干净的街道一目了然,干净的空气一闻便知。影片《私人订制》里说远离雾霾,应去海南,其实大可就近,湖南岳阳便好;"印象岳阳之二"是"静",观夫岳阳楼、南湖藏书楼,心中之雾霾亦可飘然而散,不自觉内心宁静,给人远离尘嚣之感。     

浅议技工院校路桥类双师型教师的培养

双师型教师的职业教育,是技工院校教师队伍建设的一大特色,大力加强双师型教师队伍的培养,是适应技工院校以就业为导向,强化技能性和实践性教学的要求,提高教育质量实现职业教育健康、持续发展的关键,目前,技工教育处于快速发展时期,双师型教师的培养更是尤为重要,为解决双师型教师队伍的建设,努力提高教师的技术应用能力和实践教学能力,满足社会需要高素质劳动者的培养。该文叙述了“双师型”教师的概念,提出了技工院校路桥类“双师型”教师培养的做法。     

协作式教学在计算机应用基础类课程中的浅析与实践

该文在分析了计算机应用类课程的独有特点,即强调学员的实际动手能力与课堂参与度后,同时结合实际授课过程中出现的相关问题,提出了一种学员与教员同时参与的“协作式”教学模式,该模式由授课教员以及学员团队共同组成。教员与学员各司其职,共同协作完成课堂授课任务,实践证明采用此模式在一定程度上提高了授课效率,提升了学员的实践能力。     

漫谈职业学院的数学教育

用专业教育人是不够的,通过专业教育他可以成为一种有用的机器,但是不能够成为一个和谐发展的人,本文将以数学教育为例,介绍如何来从多方面来教育学生,使其成为一个和谐发展的人.     

Flash中实例教学初探

本文主要是针对中职学校计算机专业的多媒体课程FLASH中,对实例教学的一些初步的认识和探讨,对实例教学问题的提出、到如何实施、实例教学的可行性、实例教学对中职学生素质的培养以及实施过程中遇到的困难和有待决绝的问题等作出的详述。     

论信息用户的素质

信息用户是信息的对象，信息素质直接影响副信息的作用．本文提出了信息用户要达到具有一定的信息素质和意义，以及培养用户素质的重要性，肯定了用户全部信息系统中的特殊性地位．与此同时，对提高用户的综合素质程度、方法、目的和远大目标进行了探讨．     

浅议教师的素质与物理教学的关系

搞好物理教学 ,除了教学方法的讨论以外 ,教师的知识结构、“传道”技巧等方面的修养和素质对物理教学也有一定的影响