高校应对"入世"的德育教学探微

中国顺利“入世”给教育领域尤其是高校德育教学提出了新的挑战。本试图从高校德育目标“入世”后的新视角、“入世”后高校德育教学艺术的新思路，“入世”对高校德育教师的新要求三方面作深入探讨，形成高校应对“入世”的德育教学的新途径，从而增强德育教学的实效性。     

谈建构主义教学观对教师的要求

行为主义、认知主义教学观之后,20世纪90年代以来的建构主义教学观越来越为教育所接受。受建构主义启示,我们的教改有了新进展,教育教学出现新举措。相对于传统的教学,建构主义向教师提出了更高的要求。本文旨在阐明这些基本要求,为教改下的教师教育提供参考,并指出需要改变的现状。     

也谈教师的职业道德

教师的职业道德包括一般道德、敬业道德、艺术或科学道德3方面内容，一位具备了良好职业道德的教师，就应把所教的第一名学生都培养到应该成长的高度，这是教师的职责，是教师职业道德的客观要求，是教师良好职业道德的具体表现。     

多媒体语言实验室在教学中的功能优势

针对多媒体语言实验室在实际运用中出现的问题，深入地分析了妨碍多媒体语言实验室教学功能优势发挥的因素，并提出了相应的对策。     

以学生为中心的主题教学模式——谈大学公共英语教学改革

“以学生为中心的主题教学模式”是一种全新的教学模式。本文主要从教学思想、教学模式和师生对新的教学方法的评估等方面探讨了应对大学公共英语教学进行改革。教学实践证明，“以学生为中心的主题教学模式”在大学公共英语中起到了良好的教学效果。     

网络教育中教师角色定位

网络教育的出现,对学校和教育产生了巨大的冲击,特别是对固守“围墙内”的学校教育中的教师产生极大的震憾,改变了教师角色,迫使每位教师及时转变角色,以适应信息时代的教育教学。     

正确处理体育教学中的几个关系

阐述了处理好体育课教学中的几个关系的重要性.     

高校网球课中优化教学过程的实验研究

网球运动已成为高校很热门的选修课程,以北京联合大学的100多位同学为研究对象,利用调查问卷实验分组等方法,积极有效地掌握第一手资料,得出优化教学过程在教学活动中的一些规律,使教师了解了学生的需要,排除心理障碍,帮助他们掌握科学锻炼身体的方法,享受体育的快乐,树立"健康第一"的指导思想.     

外语课堂教学与管理

随着社会的发展，教育改革的不断深入，外语教学已成为当今学校教育的重点。从对教师的管理、学生的管理和外语课堂的管理等方面阐述了外语课堂教学中教学管理的创新。