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821.
822.
在对教师创新素质深入调查研究和对著名教育家有关著述学习的基础上,对提高教师创新素质的内在保障机制进行分析。针对实施创新教育,提出教师自我提高的三个方面:教育观念创新,实现自我发展;教育教学能力创新,实现自我完善;遵循四个教学原则进行教学方法、教学手段创新,实现自我超越。 相似文献
823.
郭涛 《西安联合大学学报》2011,(3):71-75
西安文理学院经过四次大的外部教育资源整合,形成了现在多学科的教育教学现状,但是教师教育仍然是学院一个重要的教育内容。回顾学院教师教育的历史,对于我们总结教师教育的经验,继承传统,弘扬精神,展望未来,具有重要的现实意义。 相似文献
824.
《高等函授学报(自然科学版)》2011,(5):F0004-F0004
按照校党委书记马敏在考察和指导学院工作时指出的"要将教师教育学院建设成为三个基地,即师范生职业能力训练基地、教师教育创新研究基地和教师培训基地"的要求,教师教育学院倡导"工作学习化"和"学习工作化",以《国家中长期教育改革和发展规划纲 相似文献
825.
826.
侯云洁 《曲靖师范学院学报》2011,30(1)
教师自主专业发展是教师专业化最有效的途径.高校英语教师自主发展的三要素是:自主发展的意识和愿景--形成教师专业文化自觉;自主发展的机制--从体制和时间上使教师发展形成惯习;自主发展的学习策略--促进教师发展的效率. 相似文献
827.
李秋红 《北京教育学院学报(自然科学版)》2013,8(1)
Web2.0具有能够支持新教育理念下学习活动的潜力,给信息化教育的具体实施提供了适宜的学习环境和学习工具,它具有广泛的教育应用前景.在教师的教育技术培训中融入新技术的学习与思考,加入有效的Web2.0技术,可以提升教师的教育技术综合应用能力.本文介绍了几种Web2.0技术在教师培训中的具体应用. 相似文献
828.
829.
<正>教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学中也在不断地尝试着几种方法。 相似文献
830.
职院校思想政治理论课教师的素质,在思想政治教育的培养中起着至关重要的作用,本文从职业院校学生在思政课堂的心理特征和行为表现出发,阐述新形势下提升职业院校思想政治理论课教师素质的重要性,并提出要加强课堂效果就必须提高职业院校思想政治理论课教师的素质水平。 相似文献