试谈体育教师评价改革的发展趋势

当前,我国基础教育课程改革正在健康、有序、全面地推进,体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求.教师的角色发生了根本性的转变.体育教师不仅是体育知识的传授者,体能、体育技能的训练者,更是学生学习体育与健康课程的引导者、促进者;体育教师不仅是课程实施的组织者、执行者,也是课程的研究者、开发者和创造者.随着体育新课程一步步地走进学校,对体育教师评价的改革也在进行之中,其发展趋势是:     

教师专业发展与校本培训论析

新课程改革已经在全国展开并逐步深入,新课程改革需要教师专业发展为支撑,需要校本培训为载体来保证和推动其持续有效地进行。     

运用元认知理论炼就高职教师的"第三只眼"

元认知是个体对自身认知过程的知识和意识,是对认知的认知。本文从高职教师如何应用元认知理论来指导和调整自己的教学策略入手,认为我国高职教育的蓬勃发展,需要高职教师在教学中学会用一只眼睛关注学生,另一只眼睛关注教学环节和教学效果,更需要运用“第三只”眼睛关注高职教师自身,提高教育质量。     

英语教学中的“阅读”和“背诵”法

学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，而要让学生会学习则是教师必须担负的责任。因此在中学英语教学中，我通过不断的探索和积累，并根据几年的教学体验，总结出一此阅读和背诵方面新的体会。本文将具体介绍以下五种阅读法和六种背诵法。     

张先松教授

张先松，男，生于1951年12月，湖北江陵人，教授，武汉市优秀专家，享受政府专项津贴．1979年毕业于武汉体育学院．曾任武汉教育学院体操教研室主任，现任江汉大学体育学院学术委员会主任、《江汉大学学报》和《江汉大学学术丛书》编委．主要社会兼职有：国家体育总局健美专项技术指导培训专家组成员，全国等级健身指导员(含健美教练员和健身私人教练员)培训授课导师，社会体育指导员培训主讲教师，     

医学图书馆藏书体系探讨

本提出了医学图书馆藏书体系的基本框架由基本书库、辅助书库、特藏书库三大类组成，基本书库内又可分若干个分藏书库；并简要阐明了各类书库的相互关系、作用与特点。     

建国初期高校教师思想改造运动及影响

建国初期，党和政府在全国的知识分子中发动和领导了一场大规模的思想改造运动，其中高校教师的思想改造运动开展得最早、最深入，影响也最大。这是一场普及马列主义、毛泽东思想的基本原理并对各种封建与资产阶级的“旧思想”进行大力批判的运动。这场运动统一了高校教师的思想，推动了高等教育的改革，最终达到了使高校真正掌握在党的领导之下的目的，同时由于急躁与“左倾”，也遗留下很多问题，其对中国高等教育发展和知识分子观念的变化产生的影响无疑是深远。     

数字图书馆FAQ服务的探讨

探讨了在数字图书馆中逐渐普及FAQ服务的意义 .通过对国内部分图书馆主页的访问调查 ,剖析了目前国内的数字图书馆FAQ服务存在的问题 ,如缺乏对用户的深入研究 ,缺乏对问题的分析选择 ,还有设计上存在的问题等 .主张要在充分研究用户的心理和行为的基础上开发和开展FAQ服务 ,并对FAQ的开发步骤做了简要的介绍     

含有纯滞后对象的控制方法

评述纯滞后对象控制的两种典型方法─—大林算法和纯滞后补偿法的原理、优缺点、设计要求及存在问题，并讨论了两者的联系。