信息化条件下通用保障装备建设

通用保障装备,是信息化条件下联合作战通用装备保障能力的基础。加强通用保障装备建设,构建信息化通用装备保障系统,是保障打赢信息化战争的关键。     

加强青年教师培养,保证高等教育质量——新建地方本科院校发展策略之一

青年教师是高等教育师资队伍的生力军,他们的水平关系到高等教育的质量,因此,加强青年教师的培养是高等学校义不容辞的责任。玉林师范学院在青年教师培养方面做了积极的探索,也取得了一定的成效。     

成都大学学报自然科学版

人才培养是高校的根本任务,质量是高校的生命线,教学是高校的中心工作。2007年1月,经国务院批准,教育部和财政部联合下发了《关于实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》,正式启动了“高等学校本科生教学质量与教学改革工程”（以下简称‘质量工程’）。“质量工程”是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是新时期深化本科教学改革,提高本科教学质量的重大举措。“质量工程”的实施,对于扩大优质教育资源受益面,形成重视教学、重视质量的良好环境和管理机制,实现学校教育规模、结构、质量和效益协调发展,具有十分重要的意义。     

浅析罪犯的权利及罪犯权利保障的误区

罪犯有无权利,有哪些权利,罪犯的权利是否应当予以保障一直以来都是争议比较大的,本文就罪犯所享有的权利,以及在罪犯权利保障过程中所存在的一些误区进行阐述,以期能够引起大家的注意,把握罪犯权利及其保障的真正内涵。     

如何提高电工实验课的课堂教学质量

本文主要从强调实验预习的作用、优化实验教学内容提高实验教学质量、重视实验教学的指导过程、鼓励学生＂发现-提出＂问题、开展＂传——帮——带＂教学这五个方面,改革传统的实验教学模式,创建适用于我校的学生特点和实验目的要求的实验教学新模式,培养学生创新精神、实验能力和实际操作技能水平,全面提高学生的综合素质。     

多媒体教学在火炮装备教学中的应用探索

针对当前火炮装备教学现状,本文介绍了多媒体教学在火炮装备教学中的重要作用以及在装备教学中的局限性,着重阐述了采用多媒体教学提高装备课程教学质量,需要处理好多媒体教学与教师、学生和传统教学手段之间的关系。     

阶梯教学法在“三自主”体育教学模式中应用的初探

为了响应国家关于＂素质教育＂的号召,我们的教育工作者,不懈的在教学内容、教学方法和考试方法等方面不断的尝试,希望找到行之有效的办法,全面的提高学生的综合素质。通过实验研究,＂三自主＂的体育教学模式能充分调动学生自主学习的积极性,能在良好的教学氛围中掌握技能,增加教学双边实践机会。阶梯教学法有利于学生掌握与规范技术动作,达到最佳的教学效果;有利于实现教学目标,提高教学质量。     

认真落实“新36条” 促进非公经济健康发展

结合朔州市非公有制经济发展现状,就如何更好地贯彻落实国务院＂新36条＂,提出了改善软环境、加强引导、制定保障措施等建议。     

如何培养职高生学习数学的兴趣

在数学教学中根据学生的认识特点创设良好的教学情境,培养学习数学的兴趣,是提高教学质量的重要保证。怎样调动职高生学习数学的积极性,培养他们的兴趣呢？     

中小学校如何抓好校本教研

新一轮基础教育课程改革的实践证明,要真正发挥学校教研工作的“引领”、“聚合”、“助推”作用,必须形成一套符合实际的“校本教研”方法,切实把校本教研作为构建有效课堂,提高教学质量的最有效途径来抓。