合成部队多阶段作战任务成功概率仿真评估

考虑战场环境和战时装备维修保障评估合成部队多阶段作战任务成功概率, 对于辅助合成部队作战任务规划和装备维修保障决策具有重要的现实意义。在分析合成部队装备和合成部队装备维修保障模式的基础上, 构建了战时合成部队多阶段任务剖面; 通过对合成部队作战过程的分析, 提出了战时合成部队各阶段任务成功要求; 充分考虑合成部队多作战单元任务的协同性、合成部队装备的多样性及其战时随机共因失效(random common cause failure, RCCF)、战场环境下敌方火力打击和阶段任务时间的随机性、换件修理时间的不确定性等复杂因素, 利用蒙特卡罗仿真(Monte Carlo simulation, MCS)原理给出了合成部队多阶段作战任务成功概率评估的详细仿真流程, 并通过算例进行仿真和结果分析。研究结果表明:本文模型可用于合成部队多阶段作战任务成功概率评估和战斗阶段持续时间优化, 并为战时合成部队备件携行方案优化奠定了模型基础。     

浅议因地制宜实施公路安全保障工程

文章从如何处理小半径弯道、陡坡路段、平面交叉和穿越集镇路段等几方面人手,着重阐述在公路安全保障工程实施时尽可能采取因地制宜的设计思路,避免单调、生搬硬套和造价过高、破坏自然环境等弊端,让司乘人员从视角和心理上感到愉悦,起到主动引导安全行车,消除安全隐患的目的。     

关于如何提高思想政治理论课教育教学质量的几点思考

如何提高思想政治理论课的教育教学质量,增强思想政治理论课教学的实效性,是我们所关注的问题。本文认为要提高思想政治理论课的教育教学质量,首先要重视思想政治理论课教学的作用;其次要转变传统教学观念;再次,要改革教学方法和手段;最后,要加强师资队伍的建设。     

研究学生心理 提高教学质量

在新的形势下,如何提高职业学校教学质量呢？我认为,注重研究学生的心理变化,依据心理变化,加强教学工作,是不可忽视的一环。不过,学生的心理变化是复杂的,如何抓住学生的心理变化,并以此开展有效地教学工作呢？在教学工作中我体会到以下几点： （1）研究学生的实用心理,增强教学工作的吸引力。心里学家认为,一个物品,一种观点,一项技术,对主体的引诱力大小,取决于这个物品、观点、技术的价值即实用性。     

高职教育教学质量保障体系构建原则和实施

该文指出了高等职业教育提高教学质量的重要性,说明了什么是高等职业教育教学质量,阐明了构建高等职业教学质量保障原则及相应的监控机制。     

略论外科学教学艺术

为了提高外科学课堂教学质量,增强学生的理解力、记忆力和活跃课堂气氛,授课老师不仅应具备扎实的专业知识及渊博的学识,还应特别注意教学艺术,以激发学生的学习热情,掌握医学知识学习的方法,达到事半功倍的效果.     

图书馆与城市可持续发展

阐述了城市可持续发展的内涵,分析了城市可持续发展与图书馆的辩证关系,指出图书馆应在城市可持续发展中发挥作用,而城市可持续发展又可促进图书馆事业的发展。     

提高实验教学质量加强学生能力培养

植物生理学是一门实验学科，其实验教学在该学科中占有很重要的位置，它具有直观性、实践性和综合性等特点，对提高学生科学思维能力和操作能力具有重要作用。通过实验教学的改革，提高了实验教学质量，加强了学生观察问题、分析问题和解决问题以及科学研究能力的培养。     

水生生物生理学的教学方法研究与实践

生理学作为水产养殖专业重要的专业基础课,其学习效果的好坏直接影响后续许多专业课程的理解和掌握。本文根据实际教学经验,探索提高水生生物生理学教学效果的多种教学手段和方法,主要包括调整教学内容,筛选重点,攻克难点,重视现代化教学手段及强化实践等方面,旨在提高课程的实用性,学生的学习积极性,从而提高教学质量。