浅论大学英语口语教学

在全球化进程加速的大背景下,提高学生英语口语能力的要求越来越迫切。本文通过对大学英语口语教学中存在的问题进行分析,探索改进大学英语口语教学的对策。     

关于改进运筹学教学的一些思考

本文从修订教学大纲,改进课堂教学,加强实验教学,改进考核方式几个方面对运筹学教学提出了一些思考。     

浅谈“范画”在美术教学中的作用

在美术教学过程中,怎样利用＂范画＂来提高教学质量,以及＂范画＂在教学中的重要性。     

高等职业技术学院大学物理分层教学初探

随着我国高等教育的发展,许多中专学校升格为高等职业技术学院。高等职业技术学院大学物理教学面临新的挑战和机遇。根据学生的认知、发展特点、结合大学物理教学的具体情况提出大学物理分层教学的模式,旨在为学生的发展和教学的优化提供便利途径,是对大学物理教学改革和发展的探索。     

试论高职英语中的显性与隐性教学相结合的教学策略

针对高职英语是一门实践性很强的课程,本文提出教师在教学中应遵循显性教学与隐性教学相结合的教学策略,希望对高职英语教学改革有一定的帮助。     

数学物理方法引导式教学探索

文章针对目前＂数学物理方法＂课程教学中存在的部分学生学习目标不明确,学习动力不足的问题,在教学过程中将经典内容与现代观方法进行适当融合、根据不同专业选定合适的教学内容、配套一定的实例来降低学生理解难度这三个方面来提出引导式教学模式思路。     

快乐课堂 童心飞扬——小学英语课堂教学评价的初探

课堂教学评价在课堂教学中发挥重要的作用。它可以成为课堂的催化剂,使课堂教学向更高的境界迈进;它又是课堂教学中的调和剂,可以拉近师生之间,生生之间,文本与学生的距离;它还可以成为课堂中的清醒剂,让学生的思维活动能够沿着正确的轨道进行。     

在教学实践中与孩子们共同成长

教师不应以知识权威来控制幼儿,而应以支持者、合作者和引导者的身份出现,让孩子在教学实践中主动学习,让学生不再是知识的被动接受者,而成为积极的参与者。     

改变教学观念 提高学生素质

面对当今教学教育的新观念、新思想、新模式,改变教学观念是当前正在进行的基础教育课程改革的核心部分。那么如何在课堂教学中贯穿新的教学理念,全面提高学生的整体素质呢？笔者以《数学课程标准》为指导,就自己的数学教学实践谈谈几点见解。     

谈高师作曲课程开设电脑音乐创作教学的意义与作用

电脑音乐创作的教学,培养和发展了学生的音乐创作能力、提升了同学们对音乐创作的兴趣,同时巩固和发展了学生基本的音乐素养。可使高师学生的音乐理论课如和声学、旋律写作、配器等理论的教学融为一体,因此,电脑音乐创作教学是一种先进的新型教学模式,它的推广和普及必将对音乐教学起到良好的促进作用。