高等学校教学评估工作刍议

自20世纪90年代实施高等学校教学评估以来,中国高等教育的教学规范化管理和教学质量有了明显的提高。本文就近几年高等学校教学评估工作的进展,对照20世纪90年代的评估情况,对出现差异的表象及缘由做了分析,并就进一步改进高等学校的教学评估工作提出了意见和建议。     

模糊数学在教学评估中的应用

运用模糊系统理论,建立了一种模糊评估模型,并将其应用于教学评估,取得 了很好的应用效果,该模型还可以推广应用于其它评估工作。     

基于马尔可夫链的体育成绩管理分析系统

以管理信息系统技术和马尔可夫链思想为基础,结合Windows Access数据库服务器的相关技术,用Delphi7.0作为前台应用程序开发工具,建立了一个体育成绩管理分析系统.介绍了马尔可夫链思想,设计了系统功能,描述了系统的数据库结构,最后用马尔可夫链思想对教学结果进行了评估.该系统具有简单实用、操作方便、可靠性强等特点.     

高职教育管理中实践性教学评估体系建设的思考

该文主要阐述在高职教育过程中实践性教学环节的地位和作用，以及在建立新型高职实践教学环节过程中的观念更新、软硬件建设等问题。就加强课程实践教学环节建设提出了探索与创新人才培养模式相适应的实践教学体系．课程体系和教学内容，实行课堂理论教学与实践性教学有机融合，科学设计课程体系和实践教学体系；确实加强实践性教学的制度建设；构建实践性教学评估体系；加强校内外实践性教学基地建设等建议。     

本科教学评估背景下档案管理的思考

高校档案是办好学校的重要基础工作之一，是教学评估的主要依据，是衡量学校教学质量和水平的标志，在教学水平评估中有任何资料都无法替代的重要作用。必须增强档案意识，建立和健全档案管理制度，健全档案管理机构和人员，实现评估档案的现代化管理。     

教学评估后对学校教学档案建设的思考

教学档案是学校档案的组成部分,也是衡量学校教学质量和管理的重要标志.高职高专院校在通过教学水平评估后,必须抓住契机,采取有效的后续措施,更好地发挥档案对教学服务的反馈作用,提高管理水平,促进学校各项事业的健康发展.     

教学评估对高校图书馆发展的利弊分析

近年来，随着教育部对高校本科教学评估工作的开展，全国各高校围绕着评估标准，做了大量的基础建设性工作。高校图书馆作为学校三失支柱之一，是重要的教学辅助机构，因此高校圈书馆建设在本科教学工作评估中成为了一个重要的观测点。结合我馆实际情况，分析了高校教学评估对高校图书馆建设的积极影响和消极影响     

浅议英语课堂上的教学评估方式

教学评估既是教学活动的重要组成部分，亦是所有有效教学与成功教学的基础。在中学英语教学中，科学的评价活动对提高教学质量起着至关重要的作用。     

高校英语专业教学评估概述及其多元关系探析

教育质量是高校的焦点,是其赖以生存与发展的命脉或生命线。英语专业是很多高校的重点培养方向,承担着培养各类英语人才的重要任务,为中原经济区建设乃至构建社会主义和谐社会输送必需的创新型人才,其教育教学质量直接决定着人才输出与人才需求的吻合度与适应度。作为衡量教学质量的标准之一,评教在英语专业教学工作中扮演着愈来愈重要的角色。     

当前农村中学语文教学存在的若干问题

当前，农村中学语文教学存在以下几个突出的问题：教学评估上的以分取人，教研活动中的闭关自守，教案使用上的老调重弹，作文评改上的“顾文不顾人”。