高校图书馆本科教学工作水平评估之探讨

简述了普通高等学校本科教学工作水平评估的目的和意义,以淮阴工学院图书馆为例,介绍了迎接评估准备工作的重要性和具体做法。     

试论高校的教学评估

教学质量是学校的生命,当前面对市场经济大潮的冲击,高校教师队伍出现了不稳定的状况,一部分专业缺乏教师,即便有教师也是人心不稳,教学总体质量在下降。在这种情况下高校如何稳定教师队伍?如何提高教学质量?答案只有一个:依靠科学的管理出质量、出效益。高校教学管理的一个重要方面就是教学评估,搞好教学评估对稳定教师队伍,提高教学质量具有重要意义。     

后教学评估期间教学管理的思考

教学水平评估是教育部为推动提高教育教学质量而开展的一项周期性和专门性的工作,是确保教育教学质量的重要保证,而教学评估过后的教学、管理各方面水平的维持与发展是教学评估的根本意义所在。建立科学化、个性化和系统化的教学管理体制,是后教学评估期间的重要工作。是“重在建设”这一重要思想得以落实的体现。     

谈教学评估指标与高校图书馆建设的关系——以黑龙江科技学院图书馆迎评建设为例

讨论了高校图书馆建设与教学评估指标的关系,分析了评估指标对高校图书馆建设的指导性作用,介绍了3年来黑龙江科技学院图书馆在迎评准备中的达标状况,就评估指标中合理和不合理因素对高校图书馆建设的影响进行了分析,提出了相应的合理化建议。     

本科教学评估与高校科技档案管理

阐述了科技档案对教学评估的作用,分析了档案管理工作中存在的不足,从几个方面提出了解决科技档案管理存在问题的措施。     

高等学校工科毕业设计的科学管理与质量保障

高等院校工科毕业设计是提高学生实践能力，培养其创新意识的重要途径，是实践教学的重要环节。本文全面总结了工科毕业设计中存在的主要问题，结合教育部本科教学评估标准，指出了建立科学的管理体系和合理的质量保障体系的必要性，并提出了具体创建性解决方案。     

高校教学评估有效地促进了档案工作健康发展

高校档案工作在全国本科教学工作水平评估中接受了一次战斗洗礼的同时,档案管理的质量和服务水平都有了明显的提高,笔者就高校开展教学评估进程中对档案工作的促进作用进行总结,对做好新时期的高校档案工作有着重要的借鉴意义。     

浅议高校教学评估与档案管理建设

本文通过对高等学校教学水平评估中档案管理工作的调查研究，阐述了高校教学评估与档案管理之间的相互关系及作用，指出了高校教学档案管理中存在的主要问题，提出了加强高校教学档案管理的对策。     

教学评估后的高校图书馆数字化建设

作为高等院校的重要组成部分之一的高校图书馆在教学评估中起到了重要的作用,面对教学评估指标的变化,高校图书馆应该抓住机遇,加快数字化建设。本文就山东农业大学教学评估后面临的发展机遇进行了分析。     

高等数学课堂教学评估

利用模糊集合的理论,针对高等数学课程的课堂教学给出评估标准,同时给出一种利用计算机来实现高等数学课课堂教学质量的量化评估方法。