巩固本科教学评估成果建设防灾减灾特色实验室

教育部本科教学评估对实验教学改革、实验室条件改善、师资队伍建设、实验管理提高等方面起到了积极的促进作用.巩固本科教学评估成果,建设防灾减灾特色实验室仍然是值得我们关注的问题.     

以教学评估为契机,建立科学的课堂教学质量评估指标体系

高等学校本科教学工作水平评估是提高本科教育教学质量和水平的有力举措,教师的课堂教学质量是衡量学校教学质量的一个重要评估指标。本文分析了高等学校课堂教学评估的现状及问题,提出了建立高等学校课堂教学质量评估指标体系的原则,并提出如何制定符合学校实际的课堂教学质量评价指标体系和具体做法。     

体校教育评估系统的设计研究

教学评估已成为衡量教育质量的一种手段，体育教学也离不开教学评估的问题。多年来，人们对体校的教学质量仅仅停留在是否出体育人才、是否在各级运动会上拿得奖牌、为学校或地方争光层面上。这只针对及个别的体育尖子，并没有全面的反映一个体育学校的整体教学水平，从而忽视了从整体上提高体校的教学质量、为社会培养各级体育人才。体育教学也和其它的教学一样，需要科学地、完整地、有计划地实施。对体育教学的评估也应建立在科学的方法、利用高新技术的基础上。本文就建立计算机体育教学评估系统结合实际应用给予探讨和研究。1 对教学评…     

近三届预防医学本科生毕业论文分析

<正>近些年,随着本科教学评估及教学质量提高工程的实施,对本科生的毕业论文要求也越来越严格,为进一步了解我系学生论文质量及存在的问题,我们对部分年级的毕业论文做了调查,为有针对性的提出相应的改进措施提供必要的参考依据。1材料与方法1.1材料青海大学医学院公共卫生专业2010届、2011届和2012届公共卫生系本科生毕业论文。     

教学评估给职业学校档案管理工作带来的思考

阐述了职业学校档案工作的特点,分析了职业学校档案工作中存在的主要问题,提出了提高职业学校档案工作水平的方式。     

数据挖掘技术在高校教务管理中的应用

高等学校多年来在教学和管理工作中积累了大量的数据，利用数据挖掘技术对这些数据进行分析和挖掘，发现时教学管理有用的信息，这些信息不但可以辅助管理者决策，同时也利于学校合理设置课程、优化教学资源，从而推动学校的全面发展。     

学生评教初探

高等学校担负着培养21世纪建设和接班人的历史重任，教学质量的高低直接关系到人才培养的质量，也直接关系到高校的生存和发展，教学评估作为检测、监督教学质量高低的有效手段，是教学管理过程中不可缺少的环节，本就“学生评教”的目的意义和实施方法等问题进行初步探索，并作出对策思考。     

用模糊数学评估教学质量的一种方法

用模糊数学方法建立评估指标体系、建立数学模型、评估教学质量，具有很多优越性．     

高校体育课教学评估初探

本文立足高校体育教学,阐述体育课教学评估的内容、方法以及作用,揭示教学评估对促进高校体育教学行为具有十分重要的意义,为进一步提高体育教学工作质量提供参考.     

大学英语教学评估中的形成性评估

教学评估是大学英语课程教学过程中的一个重要环节，而有效的形成性评估能发挥学生各自的主动性、能动性和创造性。在文献研究的基础上，综述了评估的定义和类型，分析了在大学英语教学过程中实施形成性评估的必要性、可行性和有效性。