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《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,26(6):135
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》是经国家新闻出版总署和科技部批准的国内外公开发行的自然科学综合性学术刊物(双月刊,单月10日出版).主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、生物学、地理学、体育学等学科的基础研究、应用研究和教学研究等方面的论文.读者对象主要是高等学校理 相似文献
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教学是引导学生从不懂到懂、从懂到会、从会到悟的循序渐进的过程。真懂的学生能对各种关于概念、规律的似是而非的说法做出正确的判断,并能说出理由。会是通过实验技能的培养和解题训练出来的。教师要示范,学生要做适量的练习。悟是对过程的深刻反思,要让学生学会解决一类问题的一般思维规律。 相似文献
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课程改革在行进中,合作学习在小学数学课堂教学中已经被广泛使用,也促进有效教学研究的不断深入开展。但对现在的课堂中呈现出来的合作学习进行反思,不难发现:不是所有的合作学习都是有效的,也不是所有的合作学习都是必须的。笔者就以下几种现象拷问合作学习这一现象。 相似文献
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本文结合自身教学实践,针对智能控制课程中神经网络的特点,提出智能控制课程中神经网络的教学方法,由浅入深,由理论到实践,从而使得抽象难懂的神经网络变得简单易学,激发学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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本文基于吉林省公共图书馆面向"两会"的立法决策协作服务模式的选择,对协作服务及平台建设提出较为具体的设想与实施方案,旨在以此作为吉林省公共图书馆立法决策服务未来规划的参考。 相似文献
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科学技术的迅猛发展,以计算机为代表的高新科技与信息象大潮正在向一切科学、教育、卫生、文化艺术、商贸、工农业主产与建设的各个领域发起了全面冲击,准能领先认识到这一形势,快捷地掌握高新科技,并用于各自从事的领域,谁就有可能获得支配本领域的主动权,顺世界潮流而行,走在世界的前列。若对这一严峻形势,掉以轻心,就将会落伍掉队以致被淘汰。 但是在实际而平凡的日常工作中,往往由于受到许多客观条件限制和主观上的认识与经验所局限所造成的闭塞,看不到科技发展的形势,容易心安理得地处理着具体事务。为解决这个问题、急切… 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2010,29(3):F0002-F0002
<正>新疆师范大学生命科学学院下设生物科学系(师范类专业)和生物技术系(非师范类专业),有植物学硕士点和课程与教学论硕士点(生物教学研究方向)。现有教职工50人,专职教师37人,教授5人,副教授19人,讲师26人,具有博士学位的教师占30%以上。 相似文献
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