浅谈光学教学中的学法指导

光学是初中物理教学的重点内容之一，本从实验技巧、归纳方法、解题思路等方面，具体阐述了光学教学中的学法指导原则，对教学有一定的帮助。     

语言学视域中的美国华裔文学研究——以《喜福会》为例

本文从谭恩美的成名作《喜福会》研究的语言学视角入手,介绍了几种语言学理论在美国华裔文学研究过程中的运用情况,以及它们对于作品的成功所起的重要作用和意义。以期能够对相关研究者有所启发,从而有助于美国华裔文学和语言学研究的全面发展。     

严谨求实 讲究科学——科德语言教学研究给我们的启迪

科德在语言教学研究中，坚持科学的态度和方法，为应用语言学研究做出了卓越的贡献。他的这种科学精神启发我们要以科学的态度和脚蹯实地的精神从事外语教学研究，同时要学会用科学的方法现察问题、分析问题和解决问题。     

少学时《材料工程设计概论》教学改革的研究

通过对《材料工程设计概论》课程现状的分析以及根据改革的目的,分别从优化教学内容、做好多媒体课件以及应用创新教学方法这三方面论述了对少学时《材料工程设计概论》教学改革的研究.     

小学阅读教学应关注“学情”

“学情”是近年来在小学语文阅读教学研究中经常提到的一个问题，它指的是学生的学习兴趣、知识基础、学习方法、学习能力、学习情感等现有的程度或状态，是可持续发展和变化的。关注“学情”更能体现教师教学的价值，实现教学目的和突出学生的主体地位。如何关注“学情”，从哪几个方面来关注“学情”呢？     

计算机教学中学生创新能力的培养

<正>如何培养出创新人才是教学研究的重要课题.就当今计算机教育的现状,探讨了在计算机教学中培养学生的创新能力.1转变教师的教育理念在教学中进行创新能力的培养,要解决的问题是教育理论、教育思想体系的变革,具体到教师是个体教育观念的转变.首先,老师应该认识到教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段.教师应充分应用启发式、讨论式、参与式等教学方法把获得知识的方法、途径教给学生.其次,教学活动实际上是师生间的双边活动,甚至是教材、学习目标、社会环境等等因素的多边活动.在教学中要充分发挥学生主体作用和教师的主导作用,促进教学质量的提高.     

药用成分提取及细胞生理效应的实验教学设计研究

本文以几种药用动、植物为实验材料,探讨设计其药用成分的提取及其生理生化指标检测的实验程序,开辟细胞生物学和细胞工程新的实验内容,从而培养学生的动手能力和科研思维能力。