金融专业本科层次全英教学模式的探讨

培养具有国际战略眼光和国际竞争能力的高层次金融人才是我国金融专业高等教育面临的一项紧迫任务,本文探讨了在金融专业本科层次试行全英文教学的重要性及相应的措施。     

创设愉悦情境 激发学生兴趣

英语教学是一门艺术。在教学中如何激发学生的学习兴趣,让学生在愉快、轻松的氛围中学到知识,是每个英语老师永远的追求。从如何激发学生的学习兴趣进行了几方面的论述。     

浅谈近年钢琴教学中存在的几点问题

近几年,许多学生在钢琴启蒙的初期,没有打下良好的基础、接受正确的引导,从而使他们在进一步进行系统化学习的时候困难重重。那么,在现今十分普及的钢琴学习中究竟存在哪些较为严重的问题?钢琴教学者又容易忽略了哪些钢琴学习中极其重要的环节呢?本文将着重从三个方面进行阐述。     

浅析背越式跳高摆动腿的作用

本文着重浅析了现代背越式跳高中摆动腿的作用，以及在技术教学与训练中如何去进行摆动训练，并提出相应的教学与训练手段。     

计算机辅助设计在艺术设计教学中的思考

近年来,随着计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用越来越广泛,《计算机辅助设计》已成为高等院校的一门专业基础课程。本文中,结合计算机辅助设计在艺术设计领域中的应用现状,强化计算机辅助设计的作用,引出在教学中,如何处理好教与学的关系。     

浅谈中等职业学校数学教学的改革

在国家大力提倡发展职业教育的今天,各类中专学校以能力培养为本位,确立了专业课的主导地位,但数学又是学习各类专业课的基础学科,因此,数学课的教学要改变过去的传统观念,为提高学生的文化服务,为学生学习专业服务。     

浅谈建筑CAD的教学与运用

自20世纪70年代以来，一种全新的计算机辅助设计（CAD）技术发展十分迅速，这是一种以计算机图形学为基础，涉及工程分析、数据管理与数据交换、文档处理、以及软件设计等方面的综合性新技术，成为一种用计算机系统辅助人们对产品或工程设计进行显示、修改、输出的一种新的设计方法。80年代初，它已发展成为工程设计界实用的工具；目前它在世界范围内得到了相当广泛的普及和应用。     

挖掘隐含特征，看清问题实质——再谈数学问题1561的解答

文[1]-[4]对数学通报“数学问题”1561进行了系列的分析研究，读后深受启发，正如罗增儒老师所言：数学的奥秘是无穷无尽的，思维的过程是多姿多彩的。本文在学习分析已有文章的基础上，从分析f（x1＋m）和f（x2＋m），x1＋m和x2＋m的大小、对称及平移几何含义出发，揭示数学问题的隐含特征。从而揭示数学问题的数学本质。     

师德教育首先应帮助教师提高教书育人水平

师德是指教师应具备的思想品德与职业道德,文章主要是结合本校的教学现状,通过对师德建设方面存在的问题分析,提出高校师德教育首先应帮助教师提高教书育人水平。     

在数学教学中培养学生能力

当前我国经济快速发展已然是不仅需要研究型、教学型、开发型的白领人才,也迫切需要掌握熟练技能的灰领、蓝领人才。学校必须适应经济形势的变化,应采取积极有效的应对措施,努力培养出市场所需要的、实践能力强的、具有良好职业道德的高技能人才,因此从高职院校的培养目标与培养应用型人才的角度出发,数学课的教学必须适应现代社会的要求,以培养能力的实用型为主要目的。