砖混结构教学楼抗震加固设计研究

通过对砖混结构教学楼的抗震加固设计进行研究,得到进行抗震加固时,首先对其进行抗震承载力分析,通过建模及验算得到Push-over曲线及地震反应谱曲线,根据这些曲线再对教学楼进行详细的分析,最后根据所有分析结果提出相应的加固设计,提高教学楼的抗震承载力,确保师生的生命财产安全.     

别让节约教育远离了学生

在打造节约型社会的倡导下，节约己成了人们的普遍共识，但学生的不节约行为似乎还没有引起人们足够的重视。如果我们稍许留意，就不难发现，学生们的不节约行为随处可见：食堂里学生扔弃的成盒的米饭、咬了两口的馒头、包子、整根油条，喝了几口的牛奶豆浆；教学楼里学生忘记关掉的日光灯、水龙头：宿舍楼里学生丢弃的鞋子、袜子、     

采用空腹桁架对教学楼的加层设计

本文根据实际工程的实践，浅析采用空腹桁架对旧楼加层的可行性及桁架的内力分析。     

武清某小学教学楼设计回顾

通过新抗震规范的学习,从结构设计专业角度总结小学教学楼设计。     

预应力在实际工程中的应用

齐齐哈尔大学艺术中心是集教学楼、展厅、音乐厅为一体的综合性公共建筑。建筑总面积为24267m^2,共6层。主体结构形式为钢筋混凝土框架,音乐厅屋面为网架结构,最大跨度18m,全部结构构件按部分预应力构件进行设计。     

教学楼火灾疏散模型计算及模拟研究

学校属于人员密集度较高的公共场所。以教学楼为研究对象,实际调查其布局与人员流动情况,建立了相应的火灾疏散模型,考虑最不利原则的基础上结合两种经验公式及Pathfinder模拟,计算了其必需疏散时间。计算所得结果为探测报警时间为20 s,人员反应时间为40 s,计算得出最不利条件下教室滞留时间为161.61 s,教室门口疏散时间为57.34 s,楼道疏散时间为101.95 s,必需疏散时间为380.9 s。最后对必需疏散时间的占比进行了分析,得出了减少疏散时间的建议。     

考虑人行激励影响的钢筋混凝土框架教学楼动力性能研究

对钢筋混凝土框架教学楼结构进行人行激励实测试验.考虑楼梯对主结构的作用,建立不考虑填充墙影响和考虑填充墙影响的两种有限元模型,通过计算自振周期与实测自振周期进行对比,修正两种有限元模型.通过不同的活载取值分别考虑静止人群荷载、空载和人行激励荷载3种工况,采用IDA分析方法进行动力计算,对比分析上述两种模型在3种工况下的地震动力响应,研究填充墙对结构有限元模型动力性能的影响.计算结果表明,对于考虑人行激励影响的钢筋混凝土框架教学楼结构进行IDA分析时需要考虑填充墙的影响;结构在空载工况下最为有利,静止人群荷载工况次之,人行激励荷载工况下最为不利.     

我发誓,我发誓

瘦子吴心里一遍一遍地默默发誓:我发誓,不再理胖子陆,永远不理,到见棺材的时候也不理!我发誓,我发誓!课间,同学们三五成群开心地跑着、跳着、追着、闹着。瘦子吴却背对着操场,面向操场外边的马路。他一脚蹬在铁围栏上,一边咬牙切齿地发誓。说实在的,就在他自以为非常大义灭亲地做出与     

教学楼楼面活荷载的调查与统计分析

通过对宁夏大学教学楼内不同功能教室活荷载的调查与统计分析,建立了不同功能教室的准永久荷载及临时性活荷载概率模型,得到教室的活荷载标准值为1．5kN／m2．经过数理统计中x2检验和K—S检验,活荷载均服从极值I型分布．将调查统计的活荷载标准值与2012荷载规范进行比较分析,发现现行荷载规范中教学楼活荷载标准值取2．5kN／m2是安全可靠的,但安全储备过大．从节省能源考虑,建议采用2．0kN／m2作为活荷载标准值进行结构设计．