带着大家的爱走下去

地震时,我们很幸运地正在上体育课。我和一个好朋友走在初中教学楼的后面,突然好朋友对我说:"地震了!"我还没反应过来,地就开始摇晃。周围都是很高的楼,我们不知道该往哪里走,最后决定去操场。但是,地面摇晃得太厉害了,根本无法走得快     

教育部专家组莅临我校评估逸夫楼

2004年9月27日至28日，由教育部委派的以夏亨熹为组长的专家组一行莅临我校，对逸大教学楼(2号教学楼)进行了为期2天的评估．     

混凝土框架结构在教学楼中的运用

随着社会的进步,各地兴建的中小学校的规模逐渐增大。在适应时代需求的同时,其质量要求也越来越得到人们的重视,对教学楼等公共建筑的结构抗震性能要求也越来越高。尤其是在汶川地震之后,各个地方对于中小学校的抗震设计都很重视,要求按照混凝土结构设计规范、抗震设计规范等国家标准,利用框架结构特点并充分发挥框架结构的优势,设计出符合教学使用要求,符合使用安全要求的中小学教学楼。     

夏热冬冷地区某教学楼夏季热环境模拟分析

高校是人员密集的场所,占地广,对高校建筑进行有效节能可以改善校园小气候、保护生态环境、节约建设能源消耗并降低校园的维护成本．该教学楼地处夏热冬冷地区,教学楼建成以后,由于大面积使用排窗,和对室内舒适度考虑欠佳,造成夏季过热,本研究通过实地测量,并以此作为初始边界条件,利用CFD软件模拟了改教学楼的室内外风环境、热环境、室内的热舒适指标（PMV—PPD）,通过模拟发现,该教学楼室内环境存在一定的缺陷,通过总结分析,为教学楼的生态绿色改造提供参考,利用高校是科学研究的前沿阵地与其独特的资源优势和社会认同度,可以成为建筑节能的示范与榜样,起到引导和推动建筑节能向全社会推广．     

关于高校教学楼公共空间人性化设计问题的探讨——以合肥师范学院刘铭传教学楼为例

在我国现代大学建设加速推进的背景下,高校教学楼空间设计如何突破传统观念的束缚,以人性化空间设计为理念,设计出符合现代大学教育需求的公共空间,是当前高校公共建筑设计中亟须解决的问题。文章以高校教学楼的公共空间设计作为研究对象,以合肥师范学院刘铭传教学楼为例,通过分析传统教学楼空间设计的不足,探讨了高校教学楼公共空间人性化设计问题。     

汶川地震中小学校建筑震害调查及抗震性能分析

根据中小学教学楱比较有代表性的震害调查结果,分析汶川地震中砌体、框架、砌体-钢筋混凝土混合结构3种结构体系的震害特点和震害原因,探讨砌体、框架、砌体-钢筋混凝土混合结构3种结构体系的抗震性能,总结了一些经验和教训,在此基础上,提出了几点设计建议,供实际工程应用和完善相应规范参考.     

基于Pathfinder的高校教学楼安全疏散仿真研究

本文以某高校教学楼为研究对象,按照日间正常上课和夜间晚自习两种场景,运用Pathfinder软件进行仿真研究,分析各楼层人数、累计疏散人数与疏散时间的关系,疏散人员性别对疏散效率的影响等,以期为高校应急疏散演练、应急预案编制等提供依据。结果表明,日间场景人员疏散耗时893s,夜间场景耗时440s,疏散人数对疏散效率影响大;疏散起始位置分析显示疏散速度与疏散人员所处层位人员密度密切相关;疏散时间与疏散层累计人数呈正相关,与该层原始疏散人数关系不明显;疏散楼梯拥堵是安全疏散的瓶颈因素,楼梯处拥堵时性别差异对于疏散影响不明显。     

基于BIM与Pathfinder的高校教学楼疏散模拟

作为高校教学的主要场所,高校教学楼具有建筑面积大、人员密集度高等特点。因此疏散时间的长短不仅直接关系到学生的安全,还影响到课间师生转换教室的高效运行。教学楼设计在满足安全疏散的要求下,往往忽略教学活动的实际运行情况,给师生使用带来不便及安全隐患。本研究应用Revit软件建立与实际相同的BIM数据模型,导入Pathfinder软件中建立应急疏散模型,模拟了五种不同场景人员疏散情况,模拟结果对教学楼方案优化设计及教学楼使用优化管理具有一定参考意义。     

浅谈老教学楼的无线多媒体教学系统的组建与维护

随着信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学在现代教学中越来越普及。而传统的老教学楼由于条件简陋、改造难度大等因素影响,制约了多媒体教学系统的广泛应用。本文着重针对老教学楼的这些不足和特点,探讨了老教学楼组建有线教学网的局限性和使用无线网络的优越性,重点阐述了老教学楼无线多媒体教学系统的组建和维护。