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信息技术课是一门全新的课程 ,知识更新快、技术含量高 ,实践性和应用性强。探讨了新世纪新形势下中学计算机课程的建设与发展及教学内容和教学方法等 ,主张超越那些仅仅着眼于教给学生计算机知识和应用软件操作的传统方法 ,将计算机课程的教学与学生的专业及其学习和生活结合起来 ,以构建一个培养学生良好信息素养、知识能力、创新开拓精神相融合的教学氛围 相似文献
215.
方勤学 《科技导报(北京)》2004,(3):24-27
本文分析了基础研究与应用研究的相关性,指出科学研究已从二维模式发展到包括规模在内的三维模式;而规模是以大型科学装置(工程)为基础的。文中还论述了大型科学装置(工程)的特点,在科研和社会活动中的地位、重要作用和意义。 相似文献
216.
刘宇 《大庆师范学院学报》2004,24(4):8-10
《可编程控制器》作为一门课程正逐渐被各大学所采纳,本文结合作者多年的教学经验总结了几种常用的教学方法,并加以分析比较。 相似文献
217.
科学规范的内涵、类别、功能、结构和形式 总被引:5,自引:0,他引:5
提出科学规范论的十大问题。阐述科学规范的内涵、功能与类别;阐述科学规范系统的逻辑结 构与科学规范的存在和表达形式。 相似文献
218.
如何提高大学生的数学思维灵活性--大学数学教学方法初探 总被引:1,自引:0,他引:1
从大学数学教学实践出发,探讨了如何提高大学生的数学思维灵活性的一些具体方法。 相似文献
219.
有人认为,美国20世纪70年代关于因特网的研究导致了今天网络经济的繁荣,而现在对网格的研究可与70年代对因特网的研究相提并论,10年后网格将如同今天的因特网一样普及到国民经济和社会的各个领域。 相似文献
220.
笔者在从事包装设计教学的过程中发现了一些问题,在此想略陈己见,以期共同探讨。有必要首先来看一下关于包装设计的基本常识,包装设计最主要的功能是保护商品,其次是美化商品和传达信息,它是集商品、科学、艺术、信息于一身的综合体。它不仅受到造型结构、制作材料、印刷工艺等方面的制约,还要考虑到对商品具有防潮、防腐、防漏、防震等功能,同时更要考虑到是否便于运输、贮藏、陈列,是否有利于销售、方便消费者使用等其他问题。 相似文献