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201.
本文通过对扁桃产业及现状的调查,分析研究了发展扁桃产业对黄土高原地区区域经济的影响,并提出了发展建议。 相似文献
202.
我国休闲体育发展问题研究 总被引:5,自引:0,他引:5
刘娜 《太原师范学院学报(自然科学版)》2005,4(1):92-94
探讨了休闲体育的概念及分类,分析了休闲体育的功能,并针对发展我国休闲体育提出了建设. 相似文献
203.
204.
郭长海 《长春师范学院学报》2002,21(2):56-60
中华民国临时政府的成立,是中国近代史上最伟大的事件。与之相应,必然会产生反映过一信大事件的学作品。作从诗歌、小说、散、戏剧四个方面搜集了一批史料,并作了相应的论述。该的研究内容,可以弥补中国近代学史研究的不足,填补达一段学研究的空白。 相似文献
205.
206.
把教学方法当作一个多度性的概念,其基本特征包括:知识的来源、学生独立认识水平和教学实践活动的逻辑方式。按照这样的理解就可以把教学方法作为一个体系对待。通常对教学方法的研究一般是在某一方面或某项内容上进行的:在知识的来源方面(主要的教学法专家有佩罗夫斯基、列姆别尔格、雷科夫等);在提出问题的水平方面(主要的教学法专家有斯卡特金、列尔涅尔等)。最近几年才对另外的一种(双重的)分类方法进行了探索(主要的教学法专家有阿列克休克、列维娜、马赫穆托夫等)。在全苏改进教学方法的研讨会上(1997年)大多数教学法专家开始承认了方法多度性的概念。但是,怎样把教学方法的不同特征统一起来呢?其中哪些特征可以构成教学方法和体系呢?一般来说,分析知识来源依赖于人接受信息的规律性;关于教学方法的特征,就其逻辑基础而言,取决于思维加工的规律性;衡量提出问题的水平依赖于培养积极的独立思考能力的习题数。由于教学方法的产生和发展是受着多种因素所制约,在教学实践中的教学方法是多种多样,干差万别的。教学法专家为了使人们易于了解和掌握各种教学方法的特点及其应 相似文献
207.
方广强 《温州大学学报(自然科学版)》2002,23(4):84-86
先父方介堪 ( 1 90 1 - 1 987) ,又名 ,别号玉篆楼主 ,晚年自称蝉园老人。浙江温州人。平生从事文字学研究和艺术创作 ,是当代著名篆刻家、书法家 ,在国内外艺术界享有崇高声誉。先父于 1 90 1年 1 1月 8日 ,降生在西门外外浦桥上方氏旧宅。出身清寒的知识分子家庭 ,自小就受到祖父母的熏陶和教育。 7岁练字 ,喜雕刻。仲伯早逝 ,侍亲至孝 ,1 2岁开始艺术生涯 ,以维持家计。在谢磊明、张宗祥及戴家祥等师友的指点切磋下 ,少年已负盛名 ,各地求刻者甚众。其间偶遇弘一法师 ,很受赏识 ,并获赐大斗笔。1 92 5年春 ,先父在杭州拜晤西泠印社创始… 相似文献
208.
复杂性:文本的结构与演化 总被引:1,自引:0,他引:1
本文研究了文本复杂性研究中的两个重要问题:(1)文本结构复性分析及其意义;(2)文本演化复杂性问题,附带比较了科学文本与文学文本特征。 相似文献
209.