素质教育中的数学教育

在应试教育转向素质教育的教改浪潮中，数学教育应怎样重新确立自己的教育目标？继而反思数学教育的核心问题是什么？我们该怎样进行数学教育？本文就上述方面作一些探讨，也希望与同行一起讨论，从中得到启示。一、数学教育的地位问题社会的进步始终是数学教育发展的最根本因素，从社会发展史看，不同时期的社会对其成员的“数学素养”的要求是不同的。我国在十九世纪中叶以前的漫长岁月里，学校教育都是传统的人文学科占据着统治地位，对社会成员的数学素养要求也仅仅只要能应付日常生活和劳动中的基本计算。到了十九世纪中叶随着西方国家…     

浅议化学教改前景——计算机辅助教学的应用

通过阐述计算机辅助教学在化学教学中的应用 ,说明CAI在当前教育改革中的重要作用     

加强基础面向应用建设工科院校计算机教育模块化课程体系

针对高校计算机教育课程体系的改革,提出了基于三个层次、面向应用的模块化课程体系,并从指导思想、教学内容等方面作了探讨.     

论高等院校教学改革中的几大关系

教学改革正在高等院校广泛展开。本文从政策导向和教师积极性的关系、教学和科研的关系、继承和发扬的关系、教学成果与其归属的关系等方面讨论了影响教学改革的几大关系并提出了一些解决方法     

浅谈高校计算机专业的发展前景

目前计算机专业人才紧缺,培养计算机专业人才已经成为当前十分紧迫的任务;而同时又有一大批大学毕业生找不到工作。本文从传统高校教学和大学生就业概况出发,加之脱离传统教学模式之后的就业概况,重点论述了高校计算机专业的教学改革方法及实施步骤。     

应用现代信息技术中存在的问题及改革建议——在高校教学中应用

当今时代,是一个现代信息技术飞速发展的时代,当今社会是一个充满挑战和竞争的社会。面对现代信息技术发展给高等教育带来的影响,各高校应进一步提高思想认识,转变教育观念,积极采取对策,切实发挥高等教育在我国实现信息化社会中的重要作用,为我国现代化建设和全面实现小康社会作出更大的贡献     

信息社会中物理教育的改革

以信息社会为背景思考物理教育改革，在信息社会对人才培养的要求，物理专业学生的知识结构及信息社会对物理教学模式的影响等方面提出了初步的看法。