国内科技团体创造力评估研究评述

从科研管理角度，研究和评估科技团体的创造力，对于积极开发和利用这种创造力，推动科技进步，具有十分重要的意义。然而，到目前为止，国内在这方面的研究还是空白。本文主要从近年来的相关研究，如从社会学、社会心理学角度探析群体的创造动力；从心理学角度测评科技人员的创造力；从管理学角度评估科研成果的创造性及学术价值等，作梳理和评析，为我们进一步研究和建立科技团体创造力评估模型，作必要的前期准备和铺垫。     

“案例教学”在语文教学法教学中的运用

同一个内容，不同的教例，反映出两种不同的教学思想，产生了完全不同的教学效果。这两个教学片段激起老师们热烈的讨论。有的说，“教例一”中教师的提问没有丝毫思考价值，师生间毫无意义的一问一答没有一点真情的投入和生命的活力；“教例二”中教师给予了学生充分的思维和想象的空间，既立足于文本，又超越了文本，学生来源于自身生活的合理想象和生命体验，对文本做出了全新的建构，其潜能得到了发挥，个性得到了张扬，师生间达成了智慧的交融和心灵的对话。这样通过对案例的剖析与自我反思，将自身教学行为与典型案例进行比较，找出差距，以提高自身对教学策略、教学理念的把握。     

英语教学中的思维训练

我们英语教师必须清楚目前的英语教学中学生思维能力的培养是一个特别重要的问题,科学的教学对思维的发展有着重要的作用。充分挖掘学生的潜能,增强思维的自觉性;因地制宜创设情景,培养学生提出问题和解决问题能力;发挥学生学习的主动性,培养独立思考的习惯。     

用非构思主义写作哲学审视当前语文写作教学

本文运用当代写作学最新科研究成果——“非构思主义”写作哲学思想，对当前写作教学中的问题进行了分析，指出了其危害性，阐释与“非构思主义”写作哲学思想内涵，并构建了当代写作教学新理念。     

对体育院系速滑课准备阶段教法的探讨

结合速滑课准备阶段的教学实践，研究了各个教学阶段的教学规律和机能形成规律，对速滑课准备阶段的教学方法进行了探讨．     

论南昌起义期间中国共产党的统战工作

南昌起义期间，中国共产党为挽救革命，确立了仍打“国民党旗帜”，实行与国民党及一切真正革命分子“合作”的统战原则，并努力在政治和军事领域内与国民党进行合作。中国共产党此阶段政治领域的统战工作为南昌起义的成功提供了有利条件；军事领域内的统战虽有失误之处，但积极作用仍是主流。