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胡朝江 《空军工程大学学报(自然科学版)》2001,2(3):8-10
为探讨敏捷性尺度的模拟试飞方法,在地面飞行模拟器上对l架第三代战斗机的主要瞬时敏捷性和功能敏捷性尺度进行了模拟试飞,并把试飞结果与通过计算得到的结果以及F—18HARV的模拟试飞结果进行了对比。结果表明:因完成敏捷性操纵动作所需的时间都非常短暂,且在试飞过程中试飞员也很难保证每次试飞动作都一样,故通过模拟试飞获得满意的敏捷性指标难度较大,为了获得更有意义的敏捷性指标,可考虑对通常的敏捷性尺度的操纵动作进行必要的改进。 相似文献
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企业市场营销管理中敏捷性营销模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱晓驰 《华中科技大学学报(自然科学版)》2001,29(4):114-116
随着市场环境的深刻变化,企业结合自身的条件和特点,建立敏捷性营销模式是提高企业市场竞争力的重要环节,企业敏捷性营销模式的建立应以市场为导向,以顾客为中心,再造营销组织,实现营销管理的创新,由此归纳设计了企业营销管理敏捷性营销模式的结构方案,并提出了实施营销管理敏捷性策略的基本原则。 相似文献
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在对防空反导指挥控制系统敏捷性认识的基础上,通过深入分析,建立相应的评价指标体系。针对目前采用AHP等单类方法进行指标赋权存在的不足,提出基于AHP和RAGA-PPC的防空反导指挥控制系统敏捷性模糊综合评价模型,首先进行指标量化处理,然后综合AHP和RAGA-PPC 2种方法进行指标权重确定,并通过模糊综合评价得到敏捷性评价结果。该评价模型采用主客观综合赋权方法,使评价既能反映决策者意志,又可避免评价结果的主观随意性。最后通过实例分析验证该评价模型的有效性,并基于评价结果的分析提出相关指导性建议。 相似文献
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于靖 《辽宁师专学报(自然科学版)》2002,4(3):81-83
阐述了培养学生逻辑思维能力的重要性,探讨了在定积分教学中如何培养学生的逻辑思维能力。 相似文献
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庞荣东 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1):69-70
要使总复习成为学习知识的继续、探索知识的继续。在总复习中要通过典型的例题培养学生思维的广阔性;通过抓准确、迅速的计算能力的培养,引导学生梳理知识,使之结构化来培养学生思维的敏捷性;通过引导学生根据已有的知识、经验和方法,对数学问题进行广泛联想,大胆猜想,突破固有的解题模式,寻求最佳解法培养思维的独创性。 相似文献
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