开放型物理实验探讨

开放型实验教学方法已经取得了良好的教学效果,同时也带来了一些困难,本文阐述了开放型实验教学中存在一些问题,并提出了改进措施.     

论法律英译中的准确性

本文旨在分析并总结准确性在法律英译中的重要性及其在法律英译中的要求，以便指导当前的法律英译实践。本文运用例证法、比较法，并部分结合从修辞理论层面对不同译文的修辞效果的分析，得出准确性在法律英译中的两方面的要求：“神忠”和“形似”。     

自制活鱼供氧剂

鱼池缺氧、活鱼暂养缺氧或远距离运输活鱼缺氧，除了使用增氧泵增氧外，也可向水中添加供氧剂。供养剂的自制方法：过氧化钙50克，富马酸41克，枸橼酸钠25克，活性白土10克，混合后装入筒状袋中装实压紧，将袋子扎几个小孔，放入需增氧的水中。袋内的过氧化钙和富马酸遇水便产生氧气。反应24小时后，每小时仍可产生65～70毫升的氧气，增氧效果好。     

健美操教学要重视培养学生的观察能力

在健美操教学中，不仅要向学生传授知识、技术、技能、更要注意对学生各种能力的培养。观察力是从事任何一种专业活动都必须具备的能力。从几个方面论述了观察力在健美操教学中的重要性。目的在于今后教学中，如何通过传授,提高技术水平来培养学生的观察力，使学生能自学的按照教学要求去学习。     

联系生活教数学

理念：新课程理念下的数学教学必须关注生活现实。要求学生面对新的数学知识时，能主动寻找其生活背景并探索其应用价值。会运用数学的思维方式，去观察分析现实生活，去解决生活中的问题。     

模糊语言的文学表现功能

模糊语言是自然语言的一种必然属性，具有语义不明确、内涵丰富、概括性较强等基本特征。在文学作品中运用模糊语言，可以增强文学表现功能：一是可创造一种意境，产生凝练、生动、形象的语言魅力；二是可使艺术形象和生活画面具有一定的模糊性，给读者以朦胧含蓄、扑朔迷离、不可穷尽的想象空间；三是可为读者欣赏作品时的想象、审美、再创造提供广阔的空间。     

木立芦荟试管白化苗的再生和细胞学研究

对UV—B辐射诱导形成的木立芦荟的试管白化苗研究结果表明，白化苗的茎段仍具有再分化的能力；继代培养的试管白化苗还具有部分修复能力，即部分叶片恢复绿色．这种修复是随机的，在继代培养第五代时，恢复率为5．37％；恢复绿色的部位也是随机的，可在维管束处，也可在维管束之间．白化苗的根尖细胞中期分裂相观察，染色体易断裂，说明DNA受到了一定的损伤．     

杜尔与禾耐斯对地膜棉田杂草防效小区试验初报

为探索杜尔、禾耐斯在本地区对地膜棉田的防除效果及药害情况，设计杜尔亩150g、禾耐斯亩用50g于播种前喷雾土壤，混土4－5cm深。结果表明：二者均能有效除苗期杂草，对棉苗生长无药害。     

鲟鱼原肌球蛋白的提取,结晶与电镜观察

本文对黑龙江省特产的软骨硬鳞鱼、鲟形目的重要代表动物鲟鱼的原肌球蛋白(Tropomyosin以下用TM表示)进行了提取、纯化和结晶,并对原肌球蛋白晶体做了光学显微镜和电子显微镜观察。在光镜下可见到原肌球蛋白或聚或散的针状结晶。在电镜下可看到鲟鱼原肌球蛋白晶体具有清晰的、明暗相间的原肌球蛋白所特有的特征性横纹周期,在横纹主周期另有若干横纹细节。