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171.
通过对青少年排球运动员技术训练进行详细的调查了解,并查阅大量的相关资料,研究发现在青少年时期,根据青少年的心理、生理特点,有针对性的制定这一时期的技术训练的重点,处理好技术训练中的四个关系,对青少年排球运动员来说是很重要的. 相似文献
172.
173.
174.
175.
采用文献资料、录像观察、数据统计、比较分析等方法对第12届CUBA西北赛区四强攻防能力进行对比研究,针对四强队伍在攻防方面存在的问题,对西北赛区未来几年的局势进行科学的分析和展望,并有针对性地对四支球队提出合理性建议. 相似文献
176.
为认识和把握湖南省大学生高水平女排的攻防综合实力及实力格局分布,运用熵权-WRSR法以及文献资料、数理统计、录像观察等研究方法,对2022年湖南省第十二届大学生运动会大学组5支女子排球队进行分析.结果表明:进攻实力湖南师范大学WRSR值最高;防守实力中南大学WRSR值最高;攻防综合实力中南大学WRSR值最高.进攻WRSR值(r=0.942, P <0.05)与最终排名呈显著相关;防守(r=0.309, P> 0.05)和攻防(r=0.832, P> 0.05)WRSR值与最终排名呈不显著相关.实力格局分布上,进攻方面中南大学和湖南师范大学排在一档水平,湖南工业大学和中南林业大学排在二档水平,南华大学在三档水平;防守方面中南大学排在一档水平,湖南师范大学、湖南工业大学、中南林业大学和南华大学排在二档水平;攻防方面中南大学排在一档水平,湖南师范大学、湖南工业大学、中南林业大学和南华大学排在二档水平. 相似文献
177.
178.
近年来,随着我国综合国力的增强,民族精神的振兴成为时代的强音。中华武术与传统文化的协调发展中,融入了深厚的传统文化思想内容,因而中华武术便成为振兴民族精神的重要载体。高校是发扬武术的重要阵地,理应传承中华武术,但陈旧的课程内容已不能适应现代社会的发展。本文在对重庆多所大学武术选项课学生进行问卷调查和广泛查阅文献资料的基础上,对建立高校武术课程内容以及各武术类别的具体内容改革进行了探讨。 相似文献
179.
王朝信 《海南大学学报(自然科学版)》2013,31(1):68-73,79
采用标记分析法和录像观察等方法,对2012年欧洲足球锦标赛西班牙队决赛阶段的6场比赛进行统计分析,探讨西班牙队的攻防特征和规律.结果表明,西班牙队在比赛中主要采用4—3—3阵型为基础的“无锋”战术;进攻以控制球权的战术打法为主,使用快速简练有效的传切配合为手段控制比赛节奏;西班牙队在6场比赛中射门102次,在全场比赛结束前15min是西班牙队进球最高峰时段;进球方式以推射为主,射门得分的区域主要集中在大禁区前沿位置;进球主要由中前场队员完成射门得分,12个进球中,7个进球由前卫队员打进,3个进球来自前锋队员;防守采用4后卫压迫式防守体系,以前场反抢、中场紧逼、后场密集的方式,形成压迫型整体网状防守体系,弱点是防守时盯人不紧. 相似文献
180.
《河南师范大学学报(自然科学版)》2015,(4):174-178
对中国男篮和竞赛对手在第17届亚运会7场比赛中的各项技术指标进行对比分析.统计结果显示,中国男篮和竞赛队相比已无明显优势,在亚洲已丧失绝对优势地位;中国男篮攻防核心尚未形成,内线优势明显下滑,外线进攻的稳定性、与内线的呼应配合能力欠缺,且进攻的效率不高,尤其是后卫队员;中国男篮整体防守的攻击性、破坏性不强.此外,中国男篮的替补队员与主力队员相比攻防能力及效率有待进一步历练和提高. 相似文献